2389 其實誰都不容易

　　孫紅軍看著方圓，平靜地坐在那里，端詳了好一會兒，這才慢慢開口：“方書記，你是不是有點后悔推薦顏悅明？”方圓說：“是啊！關鍵是我提名的。”孫紅軍說：“黨和國家用干部，用的干部許多都是有缺點的。人無完人。每一個干部，都有他特定歷史階段要發揮作用的舞臺。在當前這個階段，顏悅明確實是體衛藝科最合適的科長，全市的學校體育工作，需要有一位強有力的科長來領導；與市體育局的關系協調，需要有一位圈內人士跟他們溝通。你想想看，全局上下，除了曹本松、張元慶、顏悅明，還有誰能承擔這份工作？當手中無將無兵的時候，縱然顏悅明有一些缺點，也還是要用的。”

　　方圓深深地體會到了，孫紅軍這個黨委書記，其實工作起來確實很累。沒有合適的人才，就只能用那些有缺點的干部。對于顏悅明，方圓保持著高度的警惕，顏悅明的任何禮物或禮金，一分錢也不能要。

　　孫紅軍說：“當然，還是要培養一個合適的接班人。不能夠在出現萬一情況的時候，沒有人能接起來。方書記，你覺得基建科孫梓豪調到體衛藝科，負責顏悅明現在分管的工作，合適不合適？”

　　孫梓豪？財政局長孫義智的親侄子，算是間接意義上的官二代。這個孫梓豪，身上也有一些體育人特有的習氣，在2007年秋季，曾經體罰過苗東順的兒子苗智棠，差一點把楊芳嚇出心臟病來。到基建科工作以來，雖然只有三個月的時間，卻中規中矩，沒有做出任何過格的事情，方圓也沒有聽到什么不好的風言風語。孫梓豪，行嗎？

　　孫紅軍說：“方書記是孫梓豪的校長，應該說最有發言權。孫梓豪是省體育學院的畢業生，其本職就是搞體育的，算是專業對口。更何況，我們考慮人選的時候，還必須從東州教育局的整體利益出發。把孫梓豪安排到體衛藝科，有利于他的成長和進步，有利于發揮他的專長，也有利于教育局與財政局建立起密切合作的關系。畢竟，教育經費支出，是任何一個地市地方財政支出的第一大戶，財政局卡卡我們的脖子，我們就會很難受。”

　　方圓立刻妥協了：“好的，孫書記。我支持你的意見。”孫紅軍笑了：“沒有十全十美的事情。只要我們的人事安排，從整體來看，利大于弊，總體看好，這就可以在這個階段通過。人就是這些人，要從我們可以調配的人員里找出合適的人選，這是咱這些當干部的，必須要掌握的一門功課。”方圓說：“我今天受到了很大的啟迪。謝謝孫書記！今后，還要好好跟孫書記學習。”孫紅軍說：“作為黨委書記，在其位，就要謀其政。我希望，在我的任期內，能夠人盡其才，物盡其用。至于腐敗案件，誰也不能保證杜絕。只要我們自己是清廉的，只要我們自己沒有深陷其中，并盡到了我們的管理責任，我相信，上級黨委是能夠理解的。”

　　在孫紅軍這里，方圓總能感受到一種正氣，感受到自己受教育。方圓說：“孫書記，以后我有什么考慮不周的地方，還請您多提醒，多批評。我要向孫書記學習的地方很多！”孫紅軍說：“只要方書記考慮問題的出發點是為了東州教育事業發展，我是一定會支持你的。”方圓說：“謝謝。愿我們的合作，讓東州教育變得更好。”兩個人伸出手，緊緊地握在一起。在這一刻，最近一個階段的隔閡似乎是消失了，方圓覺得心貼孫紅軍的心，更近了。

　　從孫紅軍的辦公室出來，方圓覺得自己的心里好受了一些。當然，還是有一種被曹本松愚弄的感覺。這種感覺，讓方圓很不舒服。曹本松與自己的關系，是建立在自己幫他提拔為副局長的前提和基礎上的。后來，又加入了蘇睿涵的因素，才讓曹本松在過去的一個階段里，毫無保留地支持自己。但在這之前，曹本松是搞體育的，后來短暫地當了一段時間政工科科長，兩個人之間的交集并不多。這一次是自己支持曹本松，支持了曹本松提名的人選。只是不知道，這一次的支持會不會是個錯誤，會不會讓兩個人之間產生心靈上的裂隙。回到辦公室，方圓嘆了一口氣。

　　門被敲響。方圓說：“請進。”進來的竟然是財審科長蘇全順。他臉上堆著笑，手里拿著筆和本子：“方書記，向您匯報匯報工作。”方圓說：“那請坐吧，蘇科長。”蘇全順說：“謝謝。”

　　蘇全順有些日子沒過來了。方圓對蘇全順有了一點陌生感。但看到蘇全順，就不能不想到配售的那一套公務員房，是蘇全順幫忙聯系給裝修的。這一次的裝修，對方肯定是沒掙錢，還有可能是虧本的。欠了蘇全順的情，但似乎一直沒有機會回報。最近幾個月接連在教育局新增了曹本松、汪興邦兩個副局長、謝秉國一個副主任督學，卻沒有蘇全順的份兒。方圓似乎有點明白，今天蘇全順為什么來這里匯報工作了。

　　忽然之間，方圓發現，40多歲的蘇全順，竟然眼眶濕潤了，眼睛里飽含著淚水。方圓大吃一驚：“蘇科長，您這是怎么了？”蘇全順說：“方書記，我估摸著，我這個財審科長，當不了幾天了。”

　　方圓震驚得無法用語言來形容。方圓說：“你怎么知道？”蘇全順說：“從張元慶擔任辦公室主任以來，翟局長安排的各類公務活動，都直接找張元慶；張元慶需要花錢，直接找出納。這個財審科長，就成了一個管學校教育設施和裝備投資計劃、管與財政局協調的辦事員。方書記，您說，我該怎么辦？”

　　方圓這方面的經驗雖然少，但也知道蘇全順現在已經失去了翟新文的信任。方圓問：“為什么會是這樣子？”蘇全順說：“我也不知道啊！在教育局，我對翟局長，對您，那是絕對服從命令，指哪里打哪里，想怎么打就怎么打。我當牛當馬，累死累活，最怕的就是領導不信任我。累點苦點沒啥，要是領導不再信任我，我還怎么干下去？我哪里還能調動起工作的熱情？”

　　方圓更覺得虧欠蘇全順許多：“你是不是可以當面跟翟局長解釋解釋？你的工作，大家都看在眼里，翟局長也看在眼里。出了很多的力，流了很多的汗，要替領導擋了很多事，默默無聞地做了很多。”蘇全順說：“我已經找到翟局長了。我檢討了自己一些做得不足的地方，請翟局長多批評多指導。翟局長沒有正面回答我的問題，而是問我，您那套公務員房，是不是我聯系人給裝修的。”

　　這絕對是一語道破天機。方圓一下子明白了很多：原來，蘇全順因為與我方圓走得近，就被翟新文所不能容忍。教育局里的明爭暗斗，現在越來越激烈了。表面看起來，一團和氣，幾位主要領導之間還保持著正常的溝通；但是，隨著今天顏悅明被任命為體衛藝科科長，翟新文在教育局的權威盡失，或許，翟新文就要開始絕地大反擊了。或許，他無法通過局黨委會來調整他想要的干部，但是他可以利用手中的行政權力，把某些人架空、閑置，就像是現在對待蘇全順一樣。有的時候，直接免職會讓人徹底死了心；而把人半死不活地架在半空中，這種滋味絕對會讓一些心理素質不過關的人抓狂。

　　方圓說：“蘇科長，任何一個個人，都沒有權力免你的職。教育局的任何科長崗位、校長崗位變動，必須經過局黨委會的研究。”

　　蘇全順說：“是的。有方書記支持，免我的職是有困難；但是，就這樣把我閑在一邊，這活著比死了還難受！方書記，我現在看不到希望，看不到未來，工作也沒了熱情，我都不知道我該怎么辦。”

　　方圓嘆了一口氣，沒有說話。

　　蘇全順說：“其實我無論從年齡上，還是從擔任正科的資歷上，都算是一個老科長了。說我工作不努力，我愿意剖出心來證明我的勤奮和敬業；說我工作業績，我在擔任勤工辦主任的時候，為教育局扛回了‘清江省勤工儉學先進單位’的獎牌；擔任財審科長一年來，經歷了兩次上級對我們的財務審計，全部通過。如果，我再努力工作，再做出成績，也得不到領導的認可，那我還干個什么勁？”

　　方圓忽然想到：最近一直覺得自己不容易。如果換位思考，其實自己周圍的人，活得也挺不容易。翟新文容易嗎？張元慶容易嗎？謝秉國容易嗎？眼前的這一位蘇全順，容易嗎？