2156、李國強被逼到墻角

　　聽到方圓說“這不是我干的”，路正紅實在忍不住，捂著嘴笑起來。幾秒鐘后，看到方圓有點面紅耳赤的模樣，路正紅不敢讓玩笑過了頭，說：“方局長，我知道，圓明園不是你燒的，我懷孕的事情跟你確實沒關系。”

　　方圓捂了捂胸口，說：“確實是沒有關系，連身體接觸都沒有嘛！”路正紅說：“當然，這是我和我老公的孩子，跟方局長肯定沒有半點關系。”方圓有些疑惑：“那你剛才的問題是什么意思？”路正紅的神色變得凝重起來，說：“這件事我心里一直拿不定主意。方局長是我最信任的領導，我想請您給我拿拿主意，您說我該怎么做，我就怎么做。我完全聽方局長的。”

　　方圓這一回安定了心神：“你說吧。”路正紅說：“我30多了，我老公也30多了。我懷孕了，我婆婆一家都很高興，很希望我把這個孩子生下來。可是方局長您也知道，我剛剛擔任高教師范科的科長，我還很想在工作中做出一點成績，以不辜負方局長對我的信任和期望。我可不能讓別人說我路正紅，當了科長就回家生孩子。當然，我也有顧慮：我現在是懷孕，我估計到明年春天我就該挺著大肚子，也干不了多少工作了。接著再有5個月的產假，我完全就在家里。我有點擔心，我回來之后，會不會有我的位置。所以，我有一種想法，就是暫時先把孩子打掉。如果想要孩子，以后再爭取。”

　　原來是這樣啊！如果方圓沒有丁春曉之死的心靈沖擊，方圓或許會覺得，路正紅以工作為重，是對的；但是，不管自己有多少過錯，丁春曉都不應該死，丁春曉肚里的孩子也是無辜的。方圓每每想起來，心里是揪心地疼痛。方圓說：“本來，這樣的事情，完全應該由你拿主意，由你家里人拿主意。我作為一個外人，是不應該摻和的。但是，既然你信任我，那我就告訴你我的決定：不要打掉孩子，孩子是無辜的。工作的事情，你不要想太多。只要你肯努力；只要你能保持像現在這樣的工作熱情，我可以給你打包票：未來的機會會更多，未來的路會更寬廣。”

　　路正紅一直站著，聽了方圓的話，眼睛里掛滿淚花：“謝謝方局長，有您這句話，我就徹底放心了。如果我的寶寶出生了，到時候我讓他認你做干爸好不好？”

　　方圓猶豫了。方圓看著路正紅：“路科長，難道你不怕這流言蜚語更多嗎？我最近可是聽說了不少流言蜚語。有些事情，不做，比做，更好。”路正紅神色有些黯然：“我知道方局長的難處。不過，如果我有了兒子，我一定要引導我兒子以方局長為榜樣，做一個像方局長一樣年輕有為的人；如果我有了女兒，我一定要引導我女兒要睜大眼睛選女婿，一定要找一個像方局長這樣又有才氣又成功的男人。”

　　方圓無奈地笑了笑：“路科長，別把我抬得太高，否則我容易跌得很慘。”路正紅說：“我說的都是心里話。在東州教育系統，我最佩服的領導就是方局長！我欣賞方局長的大氣，我仰慕方局長的才華，我敬佩方局長的領導藝術，我時時處處都在方局長為榜樣。”

　　方圓作了一個暫停的手勢：“好啦，外面還有好幾個同志，這樣的話，在不忙的時候再講。我祝賀你，當上準媽媽了。我希望你能生一個健康聰明的寶寶。”路正紅說：“好，今天晚上，我就把我的決定，不，是方局長的決定告訴我家里人。我想，我老公，我公公、婆婆都會高興壞了。”方圓連忙擺手：“別扯上我。扯上我的名字，原本沒有事，也會被搞出事來！”路正紅笑了：“放心吧，圓明園絕對不是方局長燒的。”

　　路正紅飄然而去，把個方圓愣在那里，心里莫名地生出許多沮喪：與女人相處，還是方式方法很落后啊！不但稱不上得心應手，明顯的還經常性地駕馭不了。就像今天，在周玉潔的面前，自己其實也是敗得一塌糊涂。而路正紅這抑揚頓挫，差一點把自己嚇個半死。不要招惹女人，特別是不要再招惹太漂亮的女人，切記，切記啊！

　　申軍進了辦公室。方圓說：“申科長，最近一個階段的工作怎么樣？還適應嗎？”申軍說：“我特意來感謝方局長。到了政策法規科，我才知道什么叫高屋建瓴？最近一個階段，我把最近幾年政策法規科起草的文件，通讀了一遍，我才知道基礎教育科其實還是只是管了整個東州教育很小的幾個方面，我才知道局領導駕馭整個東州教育是一件多么復雜的工作。”

　　方圓說：“是啊。我剛剛當上副主任督學的時候，也是讀了一個階段的政策法規科公文，增強了我的全局觀念，提高了我宏觀思維水平。這個崗位，其實真正是智囊一樣的崗位，領導想什么，準備做什么，首先要由政策法規科拿出一個初步的意見來，這個意見，代表的就是局領導的想法，代表的就是整個東州教育該怎么做的意見。如果能夠長期在這樣的崗位上鍛煉自己，再有基礎教育管理的經驗，那對個人的進步和成長，是非常有幫助的。”

　　申軍說：“方局長說得對。我一定珍惜當政策法規科科長的機會，好好學習，好好工作，當好方局長的參謀助手。”方圓說：“申科長人品好，能力好。我相信，只要你好好干，未來的前景一定是光明的。”申軍說：“謝謝方局長的培養。”方圓說：“我們互相支持。”

　　申軍說：“我感謝方局長，還是感謝方局長把我從教育科的深水里救出來。當前，東州教育的形勢越來越復雜，基礎教育科日子難過啊！看看謝科長最近焦頭爛額的梯子，我還真有幾分慶幸：還是方局長有先見之明啊！”方圓說：“你想這一點，不在我的考慮范圍。我覺得，東州教育需要綜合型、全面型、復合型的人才，而不是只能承擔一個方面工作的人才。謝秉國干過教研室，他是不全面的，他干教育管理，彌補了他的缺憾；你干政策法規，同樣也是彌補只干教育管理的缺憾。只有經過多崗位、多角色的鍛煉，一個教育人才才能真正成長為教育最需要的復合型人才。像我，如果只懂教學管理，而不懂學校管理，不懂經濟管理，恐怕還是很片面的某個方面的人物。”

　　申軍細細地品味著方圓的話，感覺到方圓才是真正心懷東州教育的干部，方圓才是真正在真心實意地培養教育后備人才，內心對方圓的敬意又增加了幾分。

　　方圓說：“申科長還有別的事嗎？”申軍說：“我想向您匯報一下政策法規科新一學期準備做的工作。”方圓說：“這個等我考察回來再研究。”申軍說：“咱科還缺一個人手。原來管宣傳的周玉潔去當共青團專干了，方局長能不能跟翟局長、孫書記說說，給早點安排一個人呢？從別的科室里調動也可以，從基層學校抽調也可以。”

　　方圓把自己認識的人仔細地過濾了一下，還真找到了一個合適的人選。不過，往教育局調一個人，可不是簡單的一件事，除非像周玉潔這樣有強大背景的人，說調，很少有人給阻力，再調其他人，恐怕這里面的博弈還會比較激烈。畢竟，教育局機關只有一個，基層學校70所，上萬名教師中的很多人，都想能夠到教育局機關工作。方圓說：“這件事，我已經知道了。不要太著急，申科長。如果你有合適的人選，你也可以告訴我。”申軍說：“好的，方局長。我的匯報就到這里。”

　　申軍自始至終都中規中矩，這或許就是申軍風格吧。在方圓的面前，申軍總是多了幾分拘謹，方圓覺得，自己與申軍之間還是隔著一些什么。

　　李國強進來了，帶上門，臉上竟然滑落幾滴眼淚：“方局長，請批評我吧。我的工作沒有做好，辜負了你對我的信任和期望。”

　　方圓感到有些震驚：“叔，您別急。有什么事情，慢慢說。”李國強說：“新學期，我準備按照您的指示，改革教研模式，變坐在辦公室里等教研，為深入基層搞教研，真正地為廣大基層學校、基層教師服好務。其他方面的工作，總體還比較順利吧，畢竟我是教研室主任，而周琦峰也比較支持我。就是轉變教研室工作作風這件事上，副主任趙寒梅借機利用了廣大教研員內心深處的抵觸情緒，不知道用了怎樣的手段，讓我在教研室的威信一下子降低了不少，單純靠行政命令來壓迫教研員們接受我的意見，也變得困難起來。趙寒梅現在在教研室里，變得很強勢，而且手腕純熟，完全不像是一個新的剛剛上任的教研室副主任，而像一個在官場浸淫多年的老手。跟她同事十多年，以前從來沒有看出她是這樣一個人。最近，還流傳出這樣的言論：我李國強是初中教研員，能當上教研室主任，完全是因為你當初有過一節全國課一等獎是我指導的，所以給我報恩，我才當上教研室主任的。這樣的言論，根本剎不住，無形之中進一步降低了我的威望。周琦峰說，趙寒梅之所以現在這么強勢，主要是因為她丈夫魯亞雄是甌江區區長；手腕之所以這么厲害，更是因為魯亞雄直接給點了步作了指導；而許多教研員被趙寒梅爭取了過去，聽說是趙寒梅在宴請一些教研員的時候，魯亞雄都出面替趙寒梅撐場面。方局長，歸這樣下去，用不了半年，我這個教研室主任就會徹底架空，然后吧，你的指示精神，恐怕我也沒有辦法貫徹下去了。”

　　方圓這一回真是倒吸了一口冷氣啊！真沒有想到，小小的教研室里的斗爭，竟然與教育局機關的□□相比絲毫也不遜色，甚至有過之而無不及，只不過層級低了一點點。現在，有了魯亞雄這位正處級的一級黨政機關的一把手摻和其中，這李國強要想駕馭得了整個教研室的局面，還真不是一件簡單的事情！這件事可得怎么辦呢？

　　李國強的手機鈴聲響起來。李國強看了一眼，說：“是趙寒梅打來的。”方圓說：“你放到免提狀態，我聽聽她能說些什么？”李國強說：“好。”

　　李國強接通了電話，問：“趙主任，找我有什么事？”趙寒梅說：“李主任，這都幾點了，還不讓同志們回家？你也知道，教研員們要家有家，要口帶口，家里有愛人有孩子，就算是方圓副局長真要來跟大家吃個飯，那也得有個時間吧？有好幾位教研員已經找我請假，有的是家里有人住院，要去陪床；有的是家里確實來了客人，就不能等方局長了。你這不在，我就替你準假了。怎么著，咱也得講點人性味對不對？”

　　李國強說：“方局長和我，很快就要到教研室了。麻煩趙主任讓大家再等一會兒吧。”趙寒梅說：“那可得快著點。我家老魯說了，晚上家里也有事，讓我回去。我到時候在方局長這里點個卯，我也得回去了。”李國強說：“趙主任，方局長是我們教研室的分管領導，他非常非常忙，不容易來教研室一趟。你告訴大家，誰有什么困難，都先克服克服。如果哪位教研員一定要請假，就向我請假。”趙寒梅說：“李主任，你確實是教研室的一把手，但也不能太霸道、不講□□吧！哦，人家親人生著病，要去陪床，你都硬要留人家，你這樣管理是要失人心的。好，我這就打電話，把幾位請假的教研員給叫回來，就說李主任說了，無論什么原因，都必須回教研室等候！”

　　好厲害的手腕啊！好人讓她趙寒梅做了，壞人讓李國強做了，這教研員們的心，十個有八個也就被趙寒梅給拉走了。方圓原以為李國強黨政一肩挑，在教研室應該是一言九鼎；現在看，李國強的處境跟謝秉國在基礎教育科一樣艱辛難熬啊！這個趙寒梅，還真是不簡單哩！