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758、期待著岳父的教誨

夢想島中文    教育局長
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本書名看最快更新[第2章  第二卷校長之道]

第669節  星期三的早晨,方圓擠時間看了看樂天制作的課件,對照著教案,把每一個環節都一一看過,初步感覺還可以,但似乎有一些過于牽強的環節,有的好像是為了加上教學課件而硬加的內容,有的好像是為了逃避學生可能會出現爭論而直接簡化演示,喪失了學生的主動求知和探索,這其實都是與當前課程改革的要求是相違背的。方圓也沒有客氣,一一把看出來的問題指出來。從樂天的辦公室出來,就快要上第一節課了。方圓匆匆地回到副校長室,把上課準備的教案與課本帶好,匆匆地進教室。因為上午有兩節課城等著他,一個班一節,而且今天,方圓已經答應物理教研組,聽課一節,然后下午參加初三物理組的集備。說實話,方圓還真是有些發虛,方圓的物理也就是高中水平,到了高二文、理科分班,方圓就到了文科班,所以準確地講,方圓的物理水平也就是高二的物理水平。

  即便是如此地繁忙,方圓還是擠時間,在中午的時候,看了看樂天修改的課件,聽了下午樂天第三節的試講。當姚長青看到方圓也進了微機教室來聽樂天的課時,心里真地很有些不悅,畢竟抓初三比樂天的課更重要。第三節課下課后,姚長青說:“方校長,一塊兒給樂天評評課?”方圓說:“校長,我馬上要參加初三物理教研組的集備(注:專有名字,集體教研備課的簡稱)。”姚長青這才覺得,方圓并沒有忘記他的中心工作,說了一句:“好,抓一抓物理吧。不能光語文和英語比較強,其他科也要提高質量。”

  姚長青不知道,這一天過的,簡直比當年周扒皮要求長工做活還要忙碌:總得有時間批作業吧;總得有時間上課吧;總得與個別學生輔導談話吧;還要聽初三的物理課一節,參加初三的物理集備。這中間還多次查看樂天的教案與教學課件,并提出修改意見。

  當方圓從物理教研組出來,下班的時間又快到了。為了樂天能夠上好課,方圓拖著疲憊的身體,來到信息技術辦公室。辦公室里,只有樂天與趙小雅。這一次不錯,田喬喬沒有來。

  方圓了解了一下下午其他領導和計算機老師給樂天評課的情況,對于其他領導意見中的精華部分或者與他方圓觀點相近的部分,方圓都做了充分肯定。方圓又把自己的想法跟樂天做了交流。看到樂天專心致志地記錄著自己說的話,方圓覺得心靈很舒適,在疲憊的時候,有人這樣專注地聽自己說,這有一種尊嚴,微妙的尊嚴。

  談完了自己的看沅,方圓說:“我的意見大約就是這些。計算機,你是行家,我不是,但我只是從公開課的一般要求、素質教育課堂的基本要求這些角度來評你的課,供你參考,你還是要拿出你自己的想法。”樂天說:“方校長的評價、意見,可以說是字字珠璣。說一句不客氣的話,方校長您評課一句,頂別人一萬句。”方圓說:“樂天,我們是好兄弟,好兄弟之間說話,不需要馬屁。”樂天神情認真:“方校長,我這說的都是掏心窩子的話。您站得高,看得遠,又經歷過那么多各級公開課的洗禮,誰能有您的見識多?誰能比您更清楚這好的公開課應該怎樣上?別人談都是紙上談兵,只有您評課,那才讓被評的人認識上有收獲、理解上有提高。方校長,我一直都把您的意見作為我這一次上課的最重要的參考。”方圓或多或少,也認同樂天的這一觀點,但又不能不謙虛:“你的話太過了。或許我參加過幾次公開課,也有一點成績,但課的好壞,與市教研室領導、專家的指導息息相關。再說,我也不過比你多兩年教齡,也是一個青年老師,教學經驗也基本上就4、5年的水平。樂天,以后當著我的面,不要這樣說;當然其他人的面,更不要這樣說,明白嗎?”樂天說:“放心吧,方校長。我絕對不會在某些想嫉妒你的人面前說這些話。在任何場合,我都會維護您、擁護您。您這樣幫我,您的這份情意,樂天我感受得很深,謝謝了,樂天愿意為方校長做任何事。”方圓說:“都是好兄弟,你還這樣客氣什么?”但心里很受用,畢竟,自己這樣辛苦地為樂天輔導,不就是這樣的目的嗎?

  方圓是必須要回家的。早晨的時候,岳父囑咐,今天是3.15,中央電視臺都會有一個3.15晚會。岳父說:“方圓,今天我下午參加完市廣電局的一個培訓講座之后,我也回家,就是要看看這個3.15晚會,與你一起看一看,3.15晚會能夠透露出什么有用的信息。”對于岳父的話,方圓是必須同意,況且方圓也心甘情愿地要跟岳父學做人,學處世,學做官。如果能把岳父的學識、經驗都學到手,方圓也相信,自己會有更好的未來,甚至會超越岳父當今的水平。

  所以,方圓在匆匆地指導完樂天以后,并沒有留下來,也沒有去學校食堂吃飯,而是直接開車回家。方圓知道,今天晚上,又將是一個在理念上更新,以認識上提升,在閱歷上豐富的夜晚。

  當方圓從樂天的辦公室里出來,上了三樓,看到姚長青的辦公室還亮著燈。方圓不想過去了,心里也隱約地擔心再安排其他工作。方圓回到自己的辦公室,坐下來休息一下,喝幾口水,方圓覺得自己的確實太疲勞了,不但是身體上的,心理上似乎也很疲勞。岳父所說的像姚長青學習,實踐了好幾天,似乎沒有什么效果——問題出在哪里呢?

趕緊回家吧。方圓收拾好包,準備出門,看到姚長青也在鎖門。方圓說:“校長,您也回家啊?”姚長青說:“是啊,該回家也要回家。方圓,你有急事嗎?”方圓說:“晚上岳父要跟我說說話,現在倒是沒有。”姚長青說:“陪我挨個教室、挨個辦公室轉一轉吧,我們也好了解,哪些老師比較敬業,哪些老師下班就想回家。”亅

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