144、翁婿長談（四）
孔子田剛要開口，門就被哐當一聲推開了。孔雙華兩手叉著腰，站在了一老一小兩個男人的面前：“你們怎么這么能說啊？我碗也洗完了，水果也洗出來了，電視也看了一集多了，還不見你們出來。爸爸，你是不是要獨占我的方圓啊？我可不依啊！”
孔雙華直接走到孔子田的面前，拉起孔子田的一條胳膊，撒嬌道：“爸爸，我可聽你的話啊，你讓我洗碗我就洗碗，你讓我等著我就在外面等著，可是你也不能總占著方圓吧。求求你了，爸爸，讓方圓陪我一會兒吧。”
看著女兒楚楚可憐的樣子，孔子田沖著孔雙華笑笑說：“好，好，好！我和方圓的話雖然沒有說完，但明天可以再說。但我的寶貝女兒，今天那么乖，又洗碗又洗水果，表現不錯。現在我把方圓交給你羅！”
方圓心里微微有點別扭：我都成什么了？貨物還是玩物？想到孔雙華的破壞沒能讓自己聽成第4點建議，方圓的心里有些遺憾，也暗暗地怪罪這個不太懂事的丫頭壞了自己的心境。轉念一想：要是自己跟孔雙華沒有關系，或者自己不對孔雙華好一點兒，那孔子田才不會跟自己這樣推心置腹地交流呢！想到這里，他笑呵呵地站了起來，沖著孔子田微微鞠了一個躬，說：“謝謝叔叔。我也該和雙華一塊交流交流了。”
“去吧。”孔子田的眼中是欣賞與喜愛。自己的女兒，還真是挺有眼光的。方圓這孩子，26做教導主任，那么按照最快晉級標準，29做副校長，32做校長，將來做個教育局的局長還是很有希望的。再有沒有更大的發展，那要看許多的因素，要看個人的造化了。自己還有7年在位的時間，但影響力可能還能更長一些，畢竟自己的許多學生正在走上更重要的領導崗位。只要方圓與自己的女兒同心同德，那自己這個岳父還是要很好地發揮作用的；如果他方圓…孔子田立刻斥責自己：為什么要這樣想？自己的女兒是被老伴寵得不成樣子，但也是書香門第，很多缺點看起來改也是很容易的，今天晚上就不錯嘛！洗碗、洗水果。要培養她做一些家務的習慣，這是必須的。
孔雙華拖著方圓走進了自己的小屋，然后反鎖上門，一下撲到方圓的懷里，嬌聲說道：“方圓，你和爸爸在一起，我都吃醋了。你們兩個男人在一塊兒，有什么話可以聊那么長時間？”
“叔叔他是擔心我年紀輕輕當上教導主任會出現一些年輕人容易犯的錯誤，所以提醒提醒我。”
“我爸爸很關心你呀！”孔雙華小嘴一嘟，心里泛上酸意。
“那還不是看在你雙華的面子上？如果不是我們倆好了，你爸爸一定不會在這個方面指點我的。所以呀，還是我們雙華面子大！”
“那還差不多。”孔雙華又恢復了常態，臉上還掛著喜悅的笑容，“方圓，你知道嗎？我是真地非常高興，你當教導主任，比我自己當都高興呢！”
“我知道。”方圓把自己的嘴唇輕輕地靠了上去，孔雙華情不自禁地相迎。兩個人慢慢地踱著步子，又倒在了床上。
客廳里。
“老孔，你跟方圓說的事情都說完了嗎？”
“沒呢！還差一點，咱的寶貝閨女都沖進去了。”
“她急啊！老孔你也是，不會說得簡單一點。人家小兩口談戀愛，好么，你把男方給霸占了，讓誰誰都會著急的。”
“以后我注意就是了。對了，雙華現在自己洗衣服嗎？”
“你問這干嘛？”孔媽媽有些奇怪，“你也不是不知道，咱閨女從小到大，衣服都是我來洗的。外套類的，能用洗衣機就用洗衣機，不能用洗衣機的送干洗店；內衣類的，都一直是我洗啊！”
“老婆，得應該讓她自己洗衣服呢！如果她結婚了，難道還讓你這個五十多歲的人來洗衣服嗎？而且，將來小兩口有了自己的家庭，方圓要是把精力都放在工作上，放在事業發展上，那總有一個需要把精力放在家庭中吧。”
“哦，老孔，你說得也挺有道理的。不過，咱女兒從來不會洗，也沒有這個意識，我不知道她愿意不愿意自己洗。”
“這不是愿意不愿意的問題，而是必須要去做的事。一個24歲的大人了，還需要媽媽來洗衣服，傳出去，人家會笑話咱家！這是小事，最關鍵的是：愛情可以浪漫，可以無憂無慮，但婚姻是實實在在、平平淡淡地過日子，如果家里的臟衣服，華華不愿洗，不會洗，方圓工作忙沒時間洗，這必然會造成不必要的矛盾。老婆子，你想想看，如果一個家庭里，男的事業發展的苗頭很好，那男的還會天天在家洗衣做飯嗎？咱家我的發展稍微好一點，家里不是全交給你了嗎？華華她如果能繼承你一半的優良傳統，那我敢說，方圓和華華將來一定會和和睦睦，幸福美滿。所以，從現在開始，很多事都應該當華華試著去做一下，不會的，要培養；不愿意干，要引導。”
孔媽媽陷入了沉思：孔子田說得很有道理，自己的女兒如果要學著做家庭里的事情，那要學的可太多了。不僅是洗衣的問題，還有做飯，還是收拾廚房衛生，那不是僅僅刷刷碗的問題，刷刷碗僅僅是廚房工作很小的一部分。華華還不會針線女紅，連縫個紐扣都要自己這個當媽媽的來做；華華也不知道收拾自己的房間，她的房間保持這樣的整潔，那是因為自己每天收拾的結果；華華還有睡懶覺的習慣，早晨非常不容易叫得醒，那將來怎么會像自己這樣早起給全家人做早餐？
孔媽媽越想越覺得女兒要學的東西太多，不由地輕輕地嘆了一口氣。
“怎么了，老婆子？”
“咱女兒要學的東西太多了！我擔心她會有抵觸心理，不愿意學啊！她性格活潑好動，不是那么容易坐得住的。”
“這不是愿意不愿意的問題，而是必須要學的問題。這樣，老婆子，你為主教導咱女兒，我呢為主教導方圓，我們也開展一個比賽，看看誰的教育效果好，誰的‘學生’進步大？”