第一百三十四章 破解

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第一百三十四章破解　　回到自己房間，林鴻開始閱讀《黑客：計算機革命的英雄》。本書討論超級群194578883

　　剛剛在亞瑟房間，對方并沒有向他展示什么黑客技術，只是將簡單的聯網發郵件，然后就是瀏覽了一些網站。后來亞瑟連接上了一個被稱為電子公告板的論壇，簡稱BBS，是麻省理工學院內部的一個學校論壇，看到了不少有趣的信息。

　　有些人在上面發布主題，然后后面就有很多人回帖參與討論。

　　這些人通常都是計算機方面的高手，他們在BBS上尋求幫助，分享自己發現或創造的成果。

　　所有這些，林鴻都是第一次接觸，所以他看得津津有味。

　　不過，當他感覺到亞瑟想要做點其他事情的時候，他就很識趣地告辭離開了。

　　一切都才剛剛開始，林鴻并不奢望在一天時間內就搞懂所有的事情，今天的收獲已經非常巨大，他感覺自己的視野開闊了很多。

　　他手中的這本書，講述的是從五十年代到八十年代，一些著名黑客的事跡，作者是斯蒂文樂維，是《新聞周刊》的首席技術作者和高級編輯，被譽為“數字時代最頂尖的史學家”之一。這本《黑客》是他的代表作之一，在業界有著很大的影響。

　　這本書分為四部分。

　　第一部分：真正的黑客。五六十年代計算機剛剛出現，麻省理工學院的計算機大師們用自己卓越的技術創造了計算機。在這個時候，早期具有革命性意義的黑客倫理也隨之誕生。

　　第二部分：硬件黑客。描述了麻省理工學院那些天才硬件黑客的故事。

　　第三部分：游戲黑客。

　　第四部分：最后一名真正的黑客。

　　這是一本真正的黑客史書，林鴻完全沉浸其中不可自拔。

　　一位位黑客人物仿佛從書本中走了出來，展現在他的眼前。

　　他直到此刻才知道，原來個人計算機的出現。正是這些黑客英雄們積極推動的結果，沒有他們，計算機可能還停留在研究機構的大樓中，有著臃腫而巨大的體積。沒有他們，互聯網也不會如此迅速地發展起來。

　　由于林鴻本身擁有一臺蘋果計算機的緣故，他對文中關于蘋果公司天才黑客沃茲尼亞克的描述看得尤其仔細。他這時才了解到。原來蘋果計算機是沃茲尼亞克一手創造出來的，從APPLEI到APPLEII，甚至連那本紅皮書都是他親自撰寫的。ШШШ。⑧jΖШ。ΓóΜ

　　林鴻的閱讀速度很快，兩百來頁的英文書籍，他在午夜來臨之前就已經看完。書中這些黑客大師的事跡，無一不對他有著莫大的吸引和激勵。

　　看完之后，他便陷入了深深地思考之中。

　　首先是那些早期黑客們所提出的黑客倫理。

　　“對計算機的訪問應該是不受限制的，完全的！任何人都有動手嘗試的權利！”

　　“所有的信息都應該可以自由獲取。”

　　“不迷信權威——促進分權！”

　　“你可以在計算機上創造藝術與美。”

　　“計算機技術可以讓你的生活更美好。”

　　這些黑客倫理，影響了此后一代又一代的黑客，他們紛紛以這些倫理為自己的準則。約束著自己的行為，甚至將其作為自己的信仰，并為之奮斗一生。

　　不過，在這本書的后面，林鴻從最后一個章節《最后一名真正的黑客》也看出了作者的一些對現在那些黑客的一些無奈。

　　隨著時間的流逝，

　　隨著時代的發展，早期的黑客開始逐漸有了變化，早期的那些黑客也逐漸走上了不同的道路。

　　一些堅持傳統的老黑客拒絕這種變化。認為他們背叛了黑客的精神，不再承認對方是一名真正的黑客。

　　例如蘋果公司和微軟公司的創始人，他們開始將技術商業化，開始用這些來賺錢，開始反對拷貝。對技術成果進行收費，賣錢…

　　黑客傳統精神當中，“免費”是一個非常重要的核心，同時這也是黑客們的重要分歧所在。

　　純粹的黑客將自己所創造的作品免費上傳到網絡上，讓大家下載使用，越多人使用他們的作品他們越高興。他們認為，“共享、開放和分權”這才是黑客的真正精髓所在。

　　這本書寫于1983年，現在是1991年。已經過去八年時間，在日新月異的計算機領域，很多事情已經發生了翻天覆地的變化，黑客的含義也有了變化。

　　林鴻想起馬修跟他說過的話，現在的黑客，逐漸轉向了計算機軟件和網絡領域，硬件方面的黑客已經極少。這可能是因為現在的計算機制造工藝已經越來越標準化、復雜化。

　　看完這本書之后，林鴻并沒有接著繼續看其他兩本，而是轉而開始研究他今天新買的那個德州儀器生產的TI82型計算器。

　　之前林鴻只是大略地看了一下，現在才認真研究。他按照說明手冊，將這個計算器很快就玩熟了。

　　這個計算器。附帶有一本厚厚的說明手冊，除了簡單的操作說明。大部分都是關于技術方面的參考資料。林鴻最喜歡這種技術類的手冊。

　　這個是一個圖形計算器，不但可以完成普通科學計算器完成的功能，還可以用它來畫圖。

　　并且這是一個可編程的計算器，在它內部，還內置了一種被稱為“TIBASIC”的編程語言，林鴻稍微看了一下，是BASIC的一個衍生版本，將一些功能給去掉了，增加了一些內置的畫圖函數可供調用。

　　厚厚的說明手冊中有指出，這個計算器還可以支持“匯編程序”。用戶可以先在計算機中設計好“匯編程序”并將其編譯為機器碼，然后再使用數據線傳輸到閃存中，便可以執行這個程序。

　　它的閃存有512KB,其中，用戶可以使用其中的160KB作為存儲數據的地方，就相當于是計算機中的磁盤。

　　另外，還有一個32KB的RAM(隨機存儲器)，用戶可以使用其中的24KB，用來執行自己編寫的程序。

　　單色的液晶顯示屏是96x64像素的，可正常顯示8行字母或數字，每行最多16個字符。在顯示屏的下方，有著多達十排按鍵。

　　但是，林鴻在手冊中看到，雖然這個計算器的配置比自己的那臺蘋果計算機要高，但是卻沒有那么靈活，里面對很多東西都進行了限制，支持的指令也只有有限的一些，主要是和數學運算有關的一些功能。

　　并且，里面內置的編程功能，大部分都只局限在文字界面，只有少數幾個內置的圖形函數可以對其進行簡單的編程，例如繪制拋物線、統計表格、常見幾何圖形等等。

　　林鴻將整個手冊反復閱讀了幾遍，始終覺得用這么好的配置只能完成這么些有限的功能，實在是有些浪費了。

　　他已經通過手冊知道了這個計算器所帶的這個液晶顯示屏基本顯示原理，按理說，完全可以像操作計算機顯示器那樣去操作這個顯示屏。

　　這時，林鴻想起自己在北京的時候，顧偉跟他講解過的那些游戲破解知識。

　　“這個計算器，其實和游戲主機也差不多，很顯然，里面刷的固件，將它自身的硬件功能給限制住了。”

　　林鴻看著手中這臺計算機，開始有些蠢蠢欲動。

　　德州儀器的那些工程師肯定非常清楚這個計算器能夠完成哪些功能，但是他們偏偏沒有將這些功能給開放出來。具體原因，林宏推測可能是因為它本身只是個計算器產品，所以要做得像個計算器，有現在這些功能，已經完全能夠滿足學生的所有需求了。

　　“我要是能像破解游戲機那樣，嘗試將這個計算器破解出來，這樣就相當于擁有了一臺可以隨身攜帶的微型計算機了！”

　　林鴻腦海中冒出一個非常瘋狂的想法，這個想法一經出現，便無法遏制地瘋狂肆虐起來。

　　從理論上來講，這完全是可能的！

　　不過，真正想要將其破解，林鴻還有很多難題需要解決。

　　首先是整個計算器的電路圖，還有就是Z80處理器的整個結構和指令集都必須非常熟悉。

　　最難的地方，應該在于固件的更新。

　　游戲機的破解，可以將固件直接拿下來，然后利用燒錄器進行重新燒錄。那么這個計算器是否也可以這樣呢？

　　林鴻看著手中這個薄薄的計算機，林鴻心中實在有些沒把握。

　　當然，破解的方式是多種多樣的，并不一定要局限在這一種當中，其中最理想的一種，就是利用他里面的固件系統漏洞，將其中的系統進行破解提升權限，解放那些已經被限制的功能。

　　至于采用哪一種方式可以破解，林鴻暫時還不知道，他得嘗試之后才能有答案。

　　精神相當亢奮的林鴻說做就做，他按下計算機的電源，等開機啟動之后，在目錄中尋找了一下，結果真被他找到了一個名為“MA”的匯編編譯器。

　　于是，他按照手冊上的說明，用數據線和房間里的這臺康柏計算機進行了連接，然后開始編寫一些小程序傳輸到計算器中，對其中可支持的一些功能進行測試，期望從其中能夠發現點什么有用的信息。

　　這個過程是枯燥而無趣的，并且要耗費相當多的時間和精力，好在林鴻晚上不用睡覺，否則還真沒多少時間來測試。

　　時間就在一次又一次地不斷測試中流逝…()

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