168. 集體中暑？
見王城在現場指揮的井井有條，林峰不由暗暗點頭，術業有專攻，看來這個王城還真是一把好手啊！
恰在此時，王城也發現了林峰，連忙一路小跑的趕了過來，恭敬的說道：“林前輩！”
林峰見狀不由擺了擺手說道：“以后不要叫我前輩了，你我年紀差不多，你就叫我一聲大哥便是！”
“大哥？”王城聞言臉上現出了一絲奇怪的表情！
林峰和王東淳稱兄道弟，現在又讓自己稱他為大哥，那王東淳和王城的輩分不是亂套了嗎？就算是再給王城幾個膽子，王城也不敢這么叫啊！
“額，這個，我還是稱呼您為老板吧！反正以后我也是在老板手底下干活！”王城不愧是做生意的人，腦袋轉的極快，小眼睛眨了幾眨，立刻說道。
“也好！”林峰微微一笑，也不糾纏，稱呼對于林峰來說不過是一個代號而已，沒有那么多的講究，王城喜歡怎么叫就怎么叫吧！
見林峰答應，王城心中暗暗松了口氣，隨即向著林峰介紹起明天開業典禮的事情，只見王城口若懸河，滔滔不絕的講了起來，就連請的嘉賓站在什么地方都一一向著林峰匯報。
林峰不由莞爾，在學校的時候，林峰也是做過幾年學生會主席的，每逢新年晚會或者迎新、送老（歡送畢業生晚會）晚會，都少不了林峰在一旁執掌大局，只是比起王城來，林峰就顯得是小巫見大巫了。
就在林峰專心致志的聽著王城做詳細的講述之時，手機忽然響了起來！
林峰拿出手機一看，是醫院的電話，想也不想，立刻按下接聽鍵，說道：“喂，我是林峰！”
只聽電話的另一頭傳來一個略顯焦急的女子聲音：“林主任你好！我是醫務科徐萍，醫院剛剛接到二十幾個中暑的孩子，院務處立刻下達三級戒備的命令，要求主治以上級別的醫生都立刻趕回醫院待命！”
“二十幾個中暑的孩子？”林峰聞言一驚，隨即說道：“好！我這就回去！”
說完話，林峰收起手機，沖著王城說了一句：“剩下的事情你和夏清清商量吧！”然后整個人就快速跑向路旁，攔了一輛出租車直奔醫院而去！
林峰現在是中醫科的名譽主任，集體中暑事件雖然不比中毒事件，但是也不容小覷，尤其中暑的對象還是一群孩子，醫院立刻啟動緊急預案，召回各科室的主治醫生待命，是最正常不過的事情了。
這幾天天氣極熱，每天最高溫度都可以達到三十七八度，這還是天氣預報報的溫度，估計最熱的時候，地面溫度都能達到四五十度，在這樣的一個環境之中，中暑是最容易發生的事情了！
一路狂奔，加上靈泉茶樓距離醫院也近，不消片刻，出租車就到了二院門口，付了車費之后，林峰立刻跳下車，同時撥通了沈從文的電話！
急診科，首當其沖，肯定是救治這些中暑孩子的第一戰場！而沈從文做為急診科一個得力的年輕干將，此時此刻定然奮斗在第一線了！
“情況怎么樣？”電話一接通，林峰什么廢話都沒說，直接問道。
“二十三個孩子，都有中暑癥狀，剛剛到我們醫院！很忙，回頭說！”沈從文言簡意賅，說完這幾乎話之后，都不等林峰反應，立刻掛斷了電話。
就在剛剛通話的幾秒鐘時間里，林峰就聽到急診科大廳一陣吵鬧，其中有醫生對護士下醫囑的聲音，有孩子的哭鬧之聲，更有老師焦急詢問病情的聲音，各種聲音紛至沓來，不用看，場面一定是亂成一團！
三步并作兩步走，林峰直奔門診樓的急診科，到了急診科一看，引入眼簾的果然是一團亂七八糟！
樓道里到處都是加床，病床上躺著一個個虛弱、沒有精神、面色痛苦的孩子。
這些孩子大約只有四五歲的樣子，旁邊正有幾個年紀大約在二十一二歲左右的女孩，看樣子是老師，幼兒園的老師。
這些幼兒園老師們，此時正手足無措，臉上一樣帶著一絲驚慌，口中還要安慰著那些哇哇大哭的孩子，一時間可謂焦頭爛額！
中暑，說大不大，說小不小的疾病，一般來說，發生中暑只要多休息，多喝點水，便會沒什么大礙。
嚴重的中暑患者，到醫院或者門診輸點液體，補充一下氯化鈉和葡萄糖也就是了。
但是小孩不同，尤其是像眼前這樣的情況，很顯然中暑已經發生到了一個很嚴重的地步。此時，這些孩子體內的水分都已經消耗太多，除了補充水分之外，還要糾正電解質紊亂、體內酸堿平衡失調，保證呼吸和腎功能正常，否則很容易繼發其他問題！
因此，首先要做的，就是為這些孩子輸液，吸氧，進行有針對姓的監護！
而一干護士現在正在做的，就是在這些孩子胳膊上尋找血管，進行扎針，用以輸液！
只是，這些孩子一個個都萬分難受，哪能讓護士輕易扎針？再加上脫水嚴重，血管干癟，更是給扎針帶來了難度！
外加上緊急預案剛剛啟動，趕來的醫生和護士還很少，而為孩子扎針的有經驗的護士更是少的可憐，因此治療立刻陷入了被動！
不遠處，沈從文也是一腦門子汗水，不停的在忙活著，口中不斷的下著一個個醫囑。
林峰望著眼前這些不斷呻吟的孩子，腦子里面忽然冒出一個疑問：“這些孩子都是一起中暑的？”
群體癔癥，群體中毒，群體打架這些事情都聽說過，可是群體中暑這樣的事情發生的幾率實在是太小了！
在炎炎烈曰下軍訓，或者野外活動避暑不當，發生集體中暑有因可尋，但是這一群尚在幼兒園的孩子們，又是一大清早，就算天氣再熱，難道就這么容易發生集體中暑嗎？
想到這，林峰連忙走到一個幼兒園老師面前，沉聲問道：“這些孩子在發病之前，都做過什么事情？有過什么特殊的事情發生嗎？”