22 無奈的經驗(二)
22無奈的經驗（二）
挨完了尚遠的訓，省長與省委書記們在尚遠的帶領下到了陳克的辦公室。這些同志的心里面更加惴惴不安起來。人民黨最講制度，作為省級干部都經歷過各種制度培訓。從制度培訓中學到的知識來看，尚遠可以擼掉行政部門某人的職務，卻不能動那些省委書記。作為黨的主席，陳克的職權范圍可是能夠開個會就解決省委書記的。
見到陳克之后，省委書記立刻上前說道：“陳主席，我們錯了。”
陳克聽了這話，忍不住哈哈笑起來，他起身說道：“同志們，坐。”
陳克就這點好，他高興也罷，不高興也罷，從來不在上對人施以壓迫性的手段。因為從小罰站、挨打、罰跪，陳克自己并不覺得當年爹媽的想法和做法有問題。不過陳克覺得糊涂蛋們就是不明白，就是把他們打死他們也不明白。明白之后不用打他們就明白了。所以一些上的刺激根本無濟于事，很可能還引發了對方的敵對情緒。
等大家都做下之后，陳克說道：“同志們，一個人做事的時候有可能覺得自己不喜歡這么做，但是必須這么做。我認為不太可能存在明知這么做一定是錯的，明知道這么做達不到自己的目的，然后還要一定這么做。當然，這也是有前提的，前提就是知道怎么做能夠達成目的。如果根本不知道怎么做才能達成目的，那無論有什么選擇都不稀奇了。”
這是陳克自己的體會，在陳克原本的時空里面，陳克為了賺錢，為了發財，為了能夠“實現自己的價值”，每日里惶惶如喪家之犬，急急如漏網之魚。千方百計的尋求正確道路，然而怎么走正確不了，或者說怎么走都得不到自己想要的結果。穿越之后，陳克再也不弄自己那套，而是低下頭，沉下心，專注的抄襲正確答案。抄襲了十八年之后，抄襲出現在的結果來。所以陳克并不覺得做錯事有什么可以羞恥的，從唯物主義歷史觀來看，若是沒有以前的胡作非為，陳克是不可能有現在的幡然悔悟的。既然自己都這么胡作非為過，陳克覺得除非是天生的反社會份子，正常人都是沒有能邁過那些提升自己的關卡，而不是他們非得這么做不可。
省長和省委書記們面面相覷，之所以獻祥瑞，目的自然是希望中央高興，希望中央能夠認同自己的成績。一部分人認為，即便是這些異常巨大的農作物不是常態，不過將來未必不可能讓所有農作物都變得這么巨大。當然，還有些人是在做嘗試，看看獻祥瑞的做法能否得到中央的歡心。
現實的確是給希望得到中央歡心的同志們當頭一棒，尚遠手段激烈，態度鮮明。陳克即便是沒有發怒，他所說的話里面同樣沒有絲毫認同獻祥瑞做法的意思。
省長與省委書記們不敢吭聲，尚遠可是很敢吭聲的，他問陳克，“陳主席，你覺得這是有些同志真糊涂呢？還是有些同志揣著明白裝糊涂？”
陳克答道：“我覺得這首先就是中央的問題，思想培訓不夠。我們人民黨的思想基礎是什么？第一就是科學，第二就是民主。這次的事情，我覺得同志們做法不科學。我覺得政府應該辦培訓班，強化科學的觀點，同時通過完善制度的方式盡量杜絕這種事情的發生。當然了，黨也該辦培訓班，在思想上解決這個問題。”
這黨主席、國家主席、國家總理這么一唱一和，省長與省委書記們的臉都快綠了。人民黨搞過幾次整風，辦培訓班某種意義上是剝奪職務。當年反封建的培訓班，有些同志三年多的“勞動實踐”之后都沒能畢業，最后直接被送回老家去了。尚遠的怒火很可能以寫檢查，做思想自我批評作為結束，陳克的做法大有重新洗牌的意思。
這下有人屁股再也坐不住了，省委書記們騰的站起身來，“陳主席，我錯了。我一定會改！”
“坐，坐下說話。”陳克慢條斯理的說道。等同志們惴惴不安的坐下，陳克繼續說道：“沒有這檔子事情，我也會建議組織全面學習。只是出了這件事之后，學習提前了。大家現在出的問題不是會不會出，而是什么時候出。大家不要有不必要的心理負擔，犯這種錯很正常，不犯這種錯才是不正常的。”
好不容易安撫住了這些省長與省委書記，并且命令這些同志立刻回去等學習通知，陳克就宣布散會。尚遠并沒有感到有絲毫的滿意，他嚴肅的問陳克：“陳主席，你認為黨內的這種風氣有多嚴重？”
陳克同樣嚴肅的答道：“這不是黨內的風氣，這是處于一個體制內的所有人的正常反應。科學與民主是社會層面的概念，生物本能在社會層面的投影哪里那么容易就消除掉的？”
尚遠并不打算輕易放過陳克，這種看似高深的態度唬不住尚遠這樣的人，他繼續嚴肅問道：“那為什么你不會這么做，我不會這么做，很多同志都不會這么做？”
“不會這么做有兩種原因，第一種是根本不會這么去考慮問題。第二種是知道怕了，知道這么做肯定會受懲罰，所以不敢這么做。我一直在講，如果往東走不對，往西走肯定也不對。”陳克答道。
尚遠已經明白了陳克所說的意思，當年他不明白的時候李鴻啟先生就告訴尚遠，一個人要求覺得自己又能干又自尊，那就完蛋了。若是期待別人對自己的是評價是“又能干，又自尊”那就到了無可救藥的地步。
必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為…
一個肚里空蕩蕩，干啥啥不成的家伙，他要是自己認為自己很能干，那不是天大的笑話么？若是這種人不僅覺得自己很能干，還用“故天將降大任于是人也”這種根本沒有發生的未來“可能性”來給自己當下的可悲現狀作辯護，絕對是精神不夠正常的明證。
想承擔大任，那得“動心忍性，增益其所不能”，那得從泥潭里面靠自己的力量掙扎出來才行的。若是說的殘酷些，這等實實在在的感受，累的口吐白沫暈頭轉向，千辛萬苦從泥潭里面爬出來的人也不可能感受到。那還得他爬出泥潭后靠自己增加的能力奮斗更久之后，終于有余力進行反思的時候才有可能能得到的智慧。
井蛙不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時也。還在泥潭里面掙扎的人明白個屁啊，若是真明白了不就從泥潭里面出來了么。
“的確得再培訓！”尚遠本來覺得陳克開培訓的做法未免太溫和，現在他又覺得這么干很對頭。
陳克見尚遠已經想明白了，他這才繼續說道：“制度要強化，制度要完善。想在思想上覺悟過來哪里是那么容易的。對那些已經覺悟的同志，制度是他們手中最好的工具。對于沒有覺悟過來，但是知道害怕的同志，制度是約束他們行動的工具，也是保護這些...