陳易微微挪動鼠標,筆記本屏幕上,立刻出現了光標的聲音,但那些特殊的小圖標,以及屏保本身,均未消失。
相反,在最左下角的位置上,還有個“again”(重來)的圖標一閃一閃,右下角則有輸入密碼的提示。
陳易毫不猶豫的點向“again”圖標,丁點沒有窺探隱私的負罪感。
正在餐桌上挑選礦泉水的劉歆瑜,看到了陳易的動作,卻一聲不吭。
她筆記本上的屏保,除了輸入密碼開啟的功能外,尚有重要作用——訓練和考察個人的手眼配合能力。
對于她來說,這是極其有用的技能,將之作為屏保,也有督促自己練習的含義。在不忙碌的時候,她每次啟動屏保,都會做一次“規則游戲”,積少成多,無形中提高自己的能力。
未經訓練的小孩,是不可能在規定時間內完成“游戲”的。
陳易拿起鼠標,嘗試著動了動,果然失敗。
但他些許氣餒都沒有,而是托腮沉思了起來。
任何游戲都有其規律,何況智力游戲。
劉歆瑜邁著貓步,蹬蹬的走過來,笑道:“覺得這游戲怎么樣?”
“有點難。”陳易不抬頭,聲音很正常。
劉歆瑜呵呵一笑,作出要拿回筆記本的樣子,同時介紹道:“上面的小圖標要求你必須按照一定的規則,將它們組合排列起來。每局的圖標都會變換,不可墨守陳規。”
陳易緊緊的抓著筆記本,不給她拿回的機會。
劉歆瑜不以為意,整個人的注意力都集中在周圍的環境中。
“一定的規則?什么規則?”陳易又問。那些圖標,有的簡單的如同交通指示牌,有的復雜的猶如郵票。
“任何規則,只要是統一的規則即可,電腦自然會判斷。例如復雜程度,比劃數,圖案含義,均勻程度。可不容易呢。”劉歆瑜哪怕是做解說,語氣也嬌媚的緊,她還有意換了個姿勢,將面向電腦的身子半側過來,明星般的胸脯凸顯而出,將鵝黃色襯衫撐的滿滿的。
陳易此時方才發現,她的那對***,竟然是放在桌上的。
太大果然很費力。
陳易用非常同情,非常同情的目光看著它們,將手輕輕地,輕輕地移過去。
劉歆瑜的眼中,閃過一絲寒光,隨著他逐漸走近,她的左手逐漸繃緊。
更令人沒有想到的是,陳易竟將手伸向了筆記本右側的桌面。
在那一瞬間的猶豫中,劉歆瑜的眼神專注之極,身體微微前傾,依舊沒有動作。
“我來試試看。”陳易的手抓在鼠標上,距離她的身體僅20公分。
“嗯?”劉歆瑜放松下來,嘴角溢出笑容。
畢竟是個中學生。
“規律游戲”,乃是脫胎于高階智力測驗中的難題。它要求觀察力,想象力,分析判斷力,思維力等等。
以中學生尚未發育完全的大腦,完成它的可能比熊貓下崽還低——特別是沒人幫助的情況下。
劉歆瑜有意無意的道:“別輕視小游戲,它能證明很多東西。”
“能證明什么?”
劉歆瑜單手托腮,悠閑的笑道:“至少說明你的智力,你的手眼配合,說明你的身體,是不是協調好的,是不是——足夠完美的基因組成的。”
配合著語言,青蔥般的手指,在陳易的胸脯上,蜻蜓點水似的按了兩下。
陳易小心肝“砰砰砰”的跳,不動聲色的露出燦爛笑容。
通過聆聽卷軸,他再次獲得兩個詞的回饋:
“藏”,“程序”。
“她的電腦在運行某種程序!”
陳易馬上反應過來,劉歆瑜是在拖延時間。
在這種情況下,他裝作擦鍵盤的樣子,將左手滑向啟動鍵。他想停止隱藏在屏保下的程序——假如有的話。
即將達成目標時,陳易的手,被軟軟的肌膚包裹。
劉歆瑜握住了他的左手。
五根手指,絕對沒有接觸過更柔軟的東西了。
享受的剎那,陳易意識到問題,他想抽出手來,動了兩下,卻一點作用都沒有。
武力解決失敗,他重新換上人畜無害的笑容,道:“您不想讓我繼續了?”
劉歆瑜笑了笑,等待三秒后,松開他的手,做了個請的姿勢。
“那就請你看看,究竟誰的基因更完善。”
陳易說這句話的時候,鼠標就點上了重新開始鍵。
這時候,他才發覺,劉歆瑜的鼠標,竟然是出奇的重,渾然不似日常使用的裝備。
盡管如此,他的速度依然穩健。
勿庸置疑,問題的關鍵在于如何歸類數十個復雜的小圖標。
若是以簡單的方式歸類,就要對圖標做更多的調整;若是以較為復雜的方式歸類——假如能找到其中的規律,則有可能只移動幾個圖標,就完成整個謎題。
這是標準的開放性的智力題目,被許多機構選擇用于培訓員工。
不過,劉歆瑜在玩這個游戲的時候,顯然利用的是前一種模式。她不在乎規律是什么樣,而是將精力用在對圖標的調整上。
最淺顯的規律,更多的嘗試。
正因為如此,她才說“手眼配合”,而當她看到陳易未經訓練的生澀動作,想當然的認為,他一定不能按時完成,故而根本不在意,翹著腿等在一旁,只防備著電腦不會直接關掉就好。
鼠標發出有節奏感的“咔咔”聲。