第一百一十六章 課程
暖閣里，就剩下幾個人了。
楊改革拿起自己桌子上的紙。
“大伴，將這些給兩位師傅，李卿家看看。”這些紙上面，寫滿了，“語文”，“數學”，“天文地理”…，這些，都是給進士班準備的課程。至于舍人班和太監班的課程，楊改革準備在進士班的基礎上簡化一下教材就行。
幾人接過紙，認真的研讀起來。
“語文？”…
“數學？”…
“天文地理？”…
“格物”…
“農課”…
甚至還有體育。
幾個人各拿幾張紙，互相傳遞著看了，都皺著眉頭。
“敢問陛下，這些就是陛下所說的，要給新科進士們進行‘培訓’的內容？”徐光啟第一個發言了，上次皇帝和他說過，要給新科進士進行培訓的事。
“不錯，這就是朕擬定的科目。”
聽皇帝答完，徐光啟又陷入了沉默，這個可比上次和皇帝說的培訓內容豐富多了，上次，皇帝只說在新進士當中推廣自己的幾何原本，也就是數學，主要還是說這個，雖然也說過地理，農課，但是，那時候的主要談論對象，還是幾何原本，那個時候，自己是贊同皇帝在新科進士當中推廣自己的書的。不過，現在，內容變多了，還得好好考慮一下。
“敢問陛下，這‘語文’為何物，主要教授那些內容？”孫承宗覺得還是問問皇帝這每一門的科目到底是什么意思。再下結論比較好。
“這語文嗎，從字面上的意思來看，就是語言和文字而已，教授的東西，自然是怎么說話和如何行文寫字了。”
“那就是說，陛下要推廣官話了？”孫承宗的理解，這文就不說了，都是進士，都會寫字寫文章，不然也考不到進士來，這語，自然就是官話了。
官話？說實話，楊改革可從來沒打算推廣“普通話”，因為他自己整天都宅在故宮博物院，接觸的人不多，說的話，基本都能聽懂，所以，推廣普通話這事，可從來沒考慮過，現在聽孫承宗問起，才想起來，按照自己的解釋，這語文，確實含有推廣“普通話”，也就是官話的意思。
“嗯，咳咳…是的，孫師傅，朕打算推廣一下官話，讓各地來的進士們都能講一口流利的官話，諸位新科進士將來都是朝廷的棟梁，這樣有助于群臣們的交流…”楊改革無厘頭了，不知道什么時候，自己又新開了一門課了。這在明朝開語文課，變成了學講普通話。算了，這些進士原本就不需要再學什么怎么寫作之類的東東，改成推廣普通話也好，推廣“普通話”就從這里開始吧。也算是無意中辦了一件好事，促進民族融合。
“那敢問陛下，這數學？…”孫承宗可是很較真的，一樣一樣的問。
“數學，就是數數，朕準備以徐師傅的幾何原本為主要的講解內容。”數學的教學內容，楊改革早就想好了，以徐光啟翻譯的幾何原本為藍本，添加一些內容，就算是一門功課了，這幾何原本，也是一本很受文人追捧的書，研究過的人不在少數，如果列為課程，想必，很多人會覺得比較容易，更能接受。
“再問陛下，這天文地理…”
“這，天文地理，朕準備以欽天監的李祖白為講師，講述天文，歷法，…對了，李卿家，朕記得你說過，西洋有一種望遠鏡，能清晰的看到星空之中的星體的吧？有了它，就可以更精準的推測出天體的運行，更加準確的確定歷法？這對農時，都是有極大幫助的。”楊改革忽然問到李祖白，記得上次和李祖白談論西方的科技發展史，這李祖白就介紹，這西方，有天文望遠鏡，可以觀看星空中的星星，看月亮更是不再話下。
楊改革這才把天文列為進士們的必修課，讓這些進士，明白明白這個世界，到底是個什么樣子，這天下，是何其大，開闊開闊視野和眼界，不要老是把頭埋在那些四書五經，八股里，做那個腐儒，自己需要的人是才，不是腐儒。
李祖白站在那里半天，腿都站麻了，也沒人搭理他，很不自在，也很自卑，這里，他這官，小的跟芝麻一樣的，能站在這里，都是福分，實在不敢奢求什么。聽到皇帝講要以自己為天文科目的講師，頓時就覺得這世界一下變亮了許多，自己的腿也不麻了，身體也輕便了許多，身體倍棒，吃嘛嘛香。又聽到皇帝問自己天文方面的事，出來答話道：“啟稟陛下，確實，臣聽聞西洋教士說過，西方確實有這種望遠鏡，看星星如同就在眼前一般，特別是月亮，更是清晰明了，推測星辰運行，更是不在話下，陛下如果修訂歷法，能使歷法更加的準確和精準，對農時，都是有極大的幫助的…”
修訂歷法，這個在封建社會里，是一件極大的事，帝王們都是極為重視的，君權神授，皇帝就是天子，代表了天，再者，歷法和農時的關系極為密切，準確的歷法能保證農業上的豐收，所以，這個歷法的準確性，和帝王的合法性，天下的安寧有著極大的關聯的。歷代帝王都是相當的重視。
李祖白說修歷法，就是想如果可能的話，皇帝下令修歷法，自己在里面謀個小職位，也算是跳出欽天監這個鐵衙門了。
李祖白的話，倒是讓孫承宗小小的驚訝了一把，沒想到，世界上還有這等奇物，觀看星空當中星星的物件。徐光啟則顯得比較自然，他自己就是入了教的，基督徒呢，對西洋的東西，更是門清，一點也不驚訝。
“嗯，很好，朕也打算，讓朕的門生們，明白明白，這天外天的道理，開闊一下眼界，提高一下境界。對了，這望遠鏡，可以仿制否？”楊改革準備多造一些，給那些只知道讀四書五經，寫八股的進士們好好開開眼。讓他們睜開眼睛看世界，也讓明朝的人們，睜開眼睛開世界。修訂歷法?現在還沒那個心思。
李祖白也很為難，要說造望遠鏡這事，也就聽湯若望說說，實物，還沒見過，就算見過，也不可能動手制造，帶著一點遺憾的說道：“啟稟陛下，臣不知道如何制造，…或許，有一個人可以。”
“誰？”
“湯若望，以前微臣曾提起過，陛下可還記得？”
湯若望？那廝，自己當然記得，自己已經快馬招他進京了，估計都快到了呢。想想道：“朕當然記得，那就是說，要等湯若望來了才知道？”
“啟稟陛下，是的。”李祖白答道。
唉…楊改革嘆了一口氣。這十七世紀，東方的科技，已經有被西方超越的地方了，西方連天文望遠鏡都弄出來了，開始觀測天空了，觀測天空的后果，就是帶動對世界認知的大變化，從此，人類的視野一發不可收拾的擴展，不再局限于眼前的一畝三分地，對待世界的態度，發生了巨大的改變，開始否定上帝萬能，相信人類自己。
世界從此改變了模樣啊！這天文學，實在是人類進步史上的一個巨大的推動因素。
楊改革很想讓自己的“內廷”仿制一些望遠鏡，想來以自己內廷的牛B程度，應該沒問題，但是想到湯若望進京在即，也不急在這一時，還是等湯若望進京了再說。
“那陛下，這地理？所謂何物？講解何物？”孫承宗較真的一項一項詢問皇帝，這些科目的內容和功能。
“這地理，孫師傅可見過坤輿萬國全圖？”
“啟稟陛下，臣見過，確實精妙，能將世界畫在一張紙上，確實很厲害，嘆為觀止，陛下難道準備以此圖為基準，講解天下萬國的方位？天下州縣的位置？”孫承宗在地理方面的認識，則顯得比較陳舊，眼界，還停留在了傳統文人的視野之上。
“呵呵，孫師傅可見過地球儀，聽說過麥哲倫環球航海的事？”楊改革打算給自己的這位師傅上上地理課，開闊開闊自己這位師傅的眼界。
孫承宗一時沒聽清楚皇帝說的什么意思，腦門上，一個個巨大的問號。不過最后那個環球航海，倒是挺明白的。
“啟稟陛下，可是陛下正在招募勇士，進行環球航海那事？”
楊改革笑道：“是啊！孫師傅，朕聽聞一百多年前，有一位西洋人，率領著一只船隊，繞了地球一周，回到起點的奇事，想我堂堂天朝上國，豈能無人，所以，也就準備一只船隊，也繞地球一周，顯示一下我堂堂天朝上國的也是有人的。”
孫承宗沉默了。