第三十章 【課余輔導】
其他不明內情的學員見到凱文對羅辰那么熱情，也沒有因此而鄙視他，相反紛紛感嘆著凱文的豁達和風度。凱文在威士頓學院內苦心培養出來的好人光環，讓他做什么都能獲得別人好感。
看著那那副可惡的嘴臉，羅辰幾乎恨不得恨恨地揍他一頓，但他最終還是遏制住了自己不智的沖動。
首先，他不是凱文的對手，而且就算動手，也改變不了人們的看法。
于是羅辰吸了一口氣，強抑怒火。好吧，我應該從好的一方面出發，如果不是這個賤人的話，我也無法被妮可發現，并且得到她的幫助。
想到這里羅辰心情豁然開朗：“謝謝你，凱文同學，你對我那么‘好’，我會永遠記得的。”
凱文有些意外，他原以為羅辰見到自己會怒氣爆發，沒想到他竟然那么能忍，不動聲色，就連凱文，此刻也沒想到羅辰心中在想些什么，最后他關切地道：“羅辰同學，實習任務之后你失蹤了兩天，我一直都很擔心呢，那兩天中，你沒發生什么事吧？”
羅辰在月末測試中的表現引起了凱文的關注，以前羅辰只是一個普通得不能再普通的學員，他陰起來自然是無所謂了，可是現在羅辰卻突然間妖孽起來，如果他繼續這樣發展下去，今天的積怨也許會給他將來帶來麻煩，凱文更希望扼殺麻煩于襁褓當中，所以他想從羅辰口中旁敲側擊打探到一些有用的消息。
但其他學員聽在耳中，還以為凱文真的在關心羅辰，心道他的心腸真是好得太過分了。
羅辰縱了縱肩：“能有什么事呢，我就是太害怕了，以致慌亂得亂跑，甚至在恐懼之森中迷了路，幸好后來還摸索了出來。現在想想可真慚愧，凱文同學，我應該向你學習，學習你的勇氣和騎士精神。”
其實兩人都對真相心知肚明，此番談話綿里藏針，然而安德魯導師還真以為他們相處得很好，不由高興道：“很好，大家都應該像凱文同學這樣，不將任何一位學員隔離在集體之外，我們要和諧！”
由于羅辰是剛剛進入斗技班的新人，安德魯特別先讓其他學員暫時練習，抽出一個小時的時間教給羅辰第一課——氣芒。
氣芒幾乎是每個剛剛進入靈能四級的戰士首學斗技，它的作用是通過雙手將靈氣流灌輸到武器當中，延伸出來的靈氣流將實體化為鋒利的芒刃，加持了氣芒的武器傷害力會大大增加。
雖是最簡單的入門級斗技，卻也不是短短一小時就能學會的，安德魯的時間也不能全花在羅辰身上，很多在修煉遇到學員都等著他的指點呢，在粗略地講述了兩遍氣芒的學習之法后，便讓羅辰先慢慢體會。
下午五點，羅辰在斗技班的第一天課程結束了，安德魯再次將學員們召集起來：“很好，各位學員都很努力，相處也很和諧，作為導師的我很滿意，還有，艾莉婕同學，從今天開始，我有一個任務要交給你！”
艾莉婕邁步走出隊列：“安德魯導師，請說。”
安德魯道：“由于羅辰同學剛剛進入斗技班，他的基礎還是比較薄弱，而身為導師的我必須教導每一個學員，不能花太多時間在羅辰同學身上。為了讓他能得到更快的提高，追上其他同學的步伐，我希望你能成為羅辰同學的課余輔導員！”
此話一出，斗技班的成員頓時嘩然，竟然讓艾莉婕當羅辰的課余輔導員，導師的安排也未免太荒謬了吧！
不過他們隨即明白了安德魯的意圖，倒不是他偏心，而是這位導師在威士頓學院內有著“和諧先生”的美譽。
安德魯自身性情溫和，還喜歡充當和事佬，四五六三班的導師有時會因教育問題產生矛盾，身兼三個班級導師的安德魯就總會出面打圓場，協調彼此間的關系，再加上他發言時總掛在口上的三個字就是“要和諧”，久而久之，就被叫做“和諧先生”了。
想是“和諧先生”見到艾莉婕和羅辰間的糾葛風波，老毛病又發了，想創造機會讓他們多些接觸，冰釋前嫌。
艾莉婕身為斗技班的班長，安德魯的得意門生，在斗技上有著出色的造詣，平日“和諧先生”也經常讓她指導其他學員，但也是在課間當中，像這個特地為某人而設的“課外輔導員”可是絕無僅有。
安德魯又道：“當然，艾莉婕同學，這對你而言也是一件為難的事，畢竟每個人的時間都是寶貴的，所以我不會強迫你接受這個任務。但如果你愿意接受的話，我會在你畢業評估中再額外加十分！”
不要答應，千萬不要答應，幾乎所有的學員，尤其是男學員都等待著艾莉婕說出拒絕的答案。
艾莉婕猶豫了一下，就點了點頭道：“好的，安德魯導師，我愿意接受。”
美女校花不是貪圖畢業的評估分數，她是一個優秀學員，還是一個聽話的學員，導師希望她做到什么，她都會努力去做。
眾男學員們聞言又是羨慕又是嫉妒，得到艾莉婕在課余時間的指點，不僅僅實力可以得到更快速的提高，而且還能經常和校花單獨相處，那真是羨煞他人啊。那個品行惡劣的羅辰，為什么運氣總是那么的好呢？他們的心理都嚴重地不平衡了。
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