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第7章 想翹課的李修 兵旗推演

夢想島中文    不讀北大去當兵,我卷成軍官
🔊點這里聽書
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  “我需要做什么準備?”李修再度問道。

  進入課題組,李修很熟悉。

  教員帶的課題,研究的課題不會多困難。

  不過,李修只是大一,此時就想著,如果有課題,嘗試一下也是不錯的。

  “你計算機水平很不錯,到時候聽你學長們的安排,可能他會讓你幫忙檢查一下錯漏。具體等我們周末的時候再一起討論。”

  韓磊笑道:“我們這次參與課題的幾個人,都是各自專業的尖子。我也蠻有動力,當然,展望未來的時候,也得腳踏實地,爭取在十一月之前,在咱們學校的全國軍事科學優秀成果大賽上做出點東西來,也算是為咱們院乃是學校贏得一份殊榮。“

  “是。”李修點了點頭。

  “哦,差點忘了和伱說了。你選擇雙專業對吧。”韓磊問道。

  “對。”

  “那你就得加把勁了,看資料,你之前上過一年大學,咱們國防科大和北大的上課方式基本一樣,都是走班制。”韓磊道。

  “要學雙專業,你的壓力會非常大。唯一的好處就是兩個專業有些課程相同,像是馬克思主義思想,數學,教育通識課這種,你只需要修一門。”韓磊道,:“因為要兩邊協調好,所以和你一起上課的同學,可能會并不是同一個班的。”

  李修點了點頭。這樣看,他的課表會很滿啊。

  兩個專業的課都上,壓力太大了。

  “這個是我們的課表。你看看。”說著,韓磊從包里掏出一個檔案袋,檔案袋內,有幾張手寫的課表。

  李修立即接過來,看完后,卻略微有些失望。

  他發現,信息與通信技術,這些課程和他在北大時候的課程差不多。和軍事聯系在一起的也不多。

  唯一有兩門,分別是信息與輔助系統以及應用密碼學與軍事內容有較大聯系。是李修之前沒有學過的。

  不過,想想也能理解,畢竟才李修也才只有大一。

  大一,是一個準備過程。信息化作戰,肯定不是一上來就能開始學到的。

  甚至目前華夏也在探索。

  李修略微失望,不過還好,裝甲指揮學沒讓他失望。

  很多學習科目,都讓他非常期待。

  不過,李修倒是不太喜歡繼續學之前已經學過了的內容。

  “這個…教員,有些科目,因為我之前上過大學,并在之前的大學學習過了,可以不用在學一遍嗎?我有自信保持水平。”

  “嗯?這個…”

  韓磊想了想,遲疑了片刻,道:“這個需要商量。不過我認為應該不行。即使可以,也需要你重新考試。畢竟不是同一個類型的學校。”

  李修道:“分數低一點也可以,不影響畢業就行。我可不可以只進行最終的考試?我看了看,平時分如果算零分的話,期末考試分數高一些,也可以及格”

  主要是大一的課程對于李修來說太熟悉了。

  高數,大物,泛函分析,數學通信理論,面向對象程序設計及C,思想政治理論等學習課,李修早就學完了。

  就算現在忘了不少,憑借他十三點的腦力值,考前稍微突擊一下,也是穩過。

  讓李修浪費時間,這對一個坐不住的卷王來說,是最痛苦的。

  李修選擇雙專業,主要是為了畢業之后有個畢業證明,以及看上了這個領域的未來。

  這個領域,未來是一定能出一批國家的核心骨干的。

  所以,李修選擇了這門科目。

  但是像是那些計算機的內容,如果再讓李修學一遍,那是純粹浪費時間的行為。

  “這樣你的成績會比較差。保研的機會也可能沒有了。”韓磊開口道。

  聽到韓磊的話后,李修眼前一亮。

  李修還真沒有多在意成績。對于普通學員來講,成績肯定重要。

  但是對于李修來講,他軍校這四年只要做出c4isr系統的一些成果來,到時候別說保研了。

  這成果你讓一個學院地位邊緣的教授拿出來,都能直接挑戰院長地位了。

  當然,李修目前最多拿出來一些零零散散的東西,卷王值差的太多了。

  c4isr系統所需要兌換的卷王值也太多了。

  “教員,意思是只要考試的成績過了就行了吧,平時分要算零分嗎?”

  李修剛剛也看了看,基本上平時分占比都不高。

  最高的思想政治課,平時分占百分之五十,李修覺得倒是可以嘗試一下。

  “軍校不允許翹課。”韓磊皺眉,還是覺得不妥。

  而且,這個他說了也不算,還是要看上面。

  “這樣,等期中考試,教員你看如果我成績不行,再說別的。”李修換了個說法道。

  “那我盡量幫你詢問爭取一下吧。”

  嘆了口氣。韓磊稍微有些無奈。

  “謝謝教員,麻煩你了。”李修這時候,也是感激道。

  “沒事。那就這些來,以后要找我,可以去我的辦公室。我辦公室在雙子樓六層,走進去的第一個桌子就是我。”

  “嗯嗯。”李修連忙感激的點了點頭。

  和韓磊分別,李修就和五個舍友一起去了國防科技大學的圖書館。

  國防科大圖書館面積很大,但是書還是非常好找的。

  只要向門口操作電腦的電腦管理員申請就行了。

  整個圖書館一共被分成了二十六個區,其中從a到e是軍事類的,只不過分類略有不同。

  最后從x到z區,則是其余五個人的目標,主要是關于計算機類的資料書。

  李修先是幫幾人挑選了幾本編程初學者可以看的書,隨后就自己選書。

  “話說教員找你是要做什么?”陸舟這時候,也跟在了李修的身后,看似漫不經心的問道。”

  “沒啥,就是找我參加個課題。”李修隨口道。

  陸舟心中還是很在意的,立即問道:“課題?怎么參加?我有沒有機會參加?”

  陸舟之前可沒少卷。

  或者說,能上國防科大的,本來就是卷王。

  這里就是卷王的聚集地,一聽李修背著他們偷偷卷,陸舟就有些急了。

  “這個…和大三大四的一起,我也不認識他們,沒人介紹,我也不好開口啊。”

  李修道。

  “沒事,我理解。”陸舟連忙點了點頭,道:“就是真的羨慕,是因為你會編程嗎?真好啊。”

  “嗯。算是吧。”李修回答道。

  “李修,你怎么來這邊了?”這時候,盧安和張清源也跑了過來,好奇問道。

  這里是區,主要是部隊指揮類的書籍,李修怎么跑這里來選書的。

  “我多選了一門裝甲指揮專業。雙專業你們明白吧?”

  李修隨口解釋。

  “還能選擇雙專業?”

  現在,李修在他們心中,越來越神秘了。

  明明只是一個部隊生,但是卻是編程大神,而且還選了雙專業。

  “一般不能,但是我是特批的。”

  隨后,李修沒有理會三人,直接進入了國防科技大學的圖書館選書。

  國防科技大學的圖書館,書籍非常豐富。

  不光有國內的書,還有許多的外軍的書,而且還是英譯原本。

  裝甲指揮,是裝甲兵的戰術學。

  像是耿軍,就是裝甲指揮專業畢業的。

  主要就是裝甲兵與步兵的作戰原則。

  《裝甲戰斗指揮》《裝甲部隊重裝協同》《戰場感知》。

  這一次,李修先選了這三本。

  當然,李修選書,不是隨便選,而是這三本書里的知識,能幫助他初步了解韓磊的那個‘聯合作戰與指揮協同’的課題。

  雖然說自己才大一,但是李修也沒有做好躺贏的準備。

  而且聽韓磊所講述的課題,李修剛才一直在想,他正巧可以用軍事電子沙盤進行渲染與展示。

  這是他露面與展現價值的一次機會。

  所以,對于課題,李修還是非常上心的。

  至于學術剽竊什么的,李修倒是不擔心。

  只要軟件是他編寫的,那么最核心的東西就掌握在他的手中,等于是他自己的榮譽。

  其他人,最多算是乘個順風車。

  晚會上回到宿舍。

  除了李修,眾人都有些疲憊。

  不過,出于對編程的渴望,讓所有人都迫不及待地學了起來。

  整個宿舍,到處都是烏泱泱的討論聲。

  畢竟,幾人都是第一次接觸編程,雖然只能看書,但是也全都有一肚子問題。

  學了一會兒,陸舟率先發覺,李修一直沒參與討論,而是在那邊專心致志地看起了其他書,于是不好意思撓頭道:“李修,抱歉,我們小聲點。”

  其實,在部隊討論問題,有時候聲音會很大,如果不是同一個頻道,會有很大影響。

  “沒事,宿舍是公共空間,對我沒啥影響的。”

  這時候,陸舟驚了:“臥槽,你看的怎么這么快?這已經有兩章了吧。”

  他們也才看了十幾頁而已,而李修,至少五十多頁了。

  這個學習效率…比他們快太多了啊。

  其實,這個還算是慢的了。

  李修用卷王值兌換了相關技能了的。

  加上他十三點腦力,原本應該更快。

  只不過因為書中的例子實在太多,李修每一個都要消耗腦力在腦子里實際模仿,這才讓進程慢了下來。

  “還可以,因為在部隊有一些基礎,所以看的比較快。”李修難得低調,主要是太早打擊到他們的自信心不太好。

  而且,拼資質,他掛壁沒人比得過。李修也不想用這個來比,要比,可以比一比努力。

  “原來如此。”幾人露出恍然大悟的神色,松了口氣。

  “我先睡了。”這時候,張聰打了個哈欠道。

  他有些熬不住了。不光是他,其他幾人也有些發困。

  “那就早點洗漱睡覺。”李修道:“我再看一會兒。”

  “服了。那我也再看一會兒,不能落后。”陸舟咬咬牙,銳利的眼中閃過一抹鋒芒。

  李修已經超過了他一大截了,他陸舟天生不弱于人,肯定要堅持到最后。

  四個小時后。

  陸舟鼾聲如雷,嘴里還在嘟囔著夢話,口水流了整個桌子。

  李修無奈看了他一眼,以及幾個躺在床上睡覺的舍友們。

  和他比什么不好,和他比卷。

  只不過,李修這時候,也有些苦惱的搖搖頭,這群人一個個的都這么要強,讓李修感覺有些傷腦筋。

  太要強了,也就證明他們很難服氣自己。

  現在,還沒開始呢,就暗暗較勁。等到自己真要帶兵的時候,不服管是肯定的。

  隨后,李修也在低頭看著自己今天從圖書館拿來的三本書。

  三本書,對應著三項基礎技能。

  三項技能價格都不高,分別是裝甲指揮裝甲協同作訓以及戰場判斷感知。目前李修只能兌換連排級別。

  因為是連排規模的,所以每一個,都只需要一百點,只有將三項基礎技能學會,才能學習營團級別的裝甲指揮。

  裝甲指揮官,根據作戰范圍大小,以及規模的大小,分為了三個等級。

  比如目前連排級。這種級別的作戰,如果經過訓練,一眼就能望到整個作戰戰場。

  通信距離非常短。后勤也基本收縮在一起。甚至作戰時,根本就不需要管后勤。一場戰斗,就是對抗或者迂回穿插,迅速就能結束戰斗。

  而當達到營團級,那時候,作戰體系會增加兩個鏈條,也就是之前說過的后勤鏈與的通信鏈。但是現在,李修用不著。

  現在,李修要做的,就是理解系統給與的數據類型,加入連排地形影響。

  打造電子版的‘兵棋’!

  這是系統兌換的電子版‘軍事電子沙盤’的功能之一,基礎算法已經存在,需要的就是李修理解數據,然后輸入數據,擴充地形等。

  PS:高擬真兵旗系統的發展,最早是锝國,不過當時沒辦法把基礎數據量化,莓果首先在軍官學校里普及,并且投入了4.8億用于研發3環繞兵棋推演系統,并且在2002年進行首次推演。(有數據的是首次,我估計發展成熟應該就在這個時代前后。)另外,今天二合一。

  (本章完)

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