第6章 有個課題,要不要來?
“好了，既然大家都來了。那我就簡單說說。”
“我是你們的指導員…徐昀。”
指導員徐昀笑著開口，同時讓出一個身位介紹道:“這是你們的教員。韓磊。”
而這時候，李修耳邊傳來了陸舟的小聲嘀咕，：“教員是上校軍銜，如果在部隊，就是正團級了。第一天就見到正團級教員，真激動啊。”
按照國防科技大學副大軍區級別編制。教員應該對應的是正團級。
當然，教員不算軍官，而是文職。
李修倒是沒什么觸動。
以后別說教員了，給他們上課的還都是少將教授呢。
也就是現在大家第一次見到上校，會激動，驚訝。
韓磊雖然很穩重，但是掃視眾人的目光并不威嚴，反而看起來很和藹。
韓磊也在掃視眾人，目光在李修身上停留了一會兒，隨后笑著道：“大家還適應新發型嗎？”
“適應是適應，就是有點害怕著涼。”
張聰摸了摸自己的腦門，也沒有特別害羞。反正以后他至少要頂著這個m頭三個月，不如直接面對。
“哈哈哈哈哈”
一陣哄笑聲中，韓磊笑了笑回應。
“怕著涼，就戴正軍帽”
韓磊意外的溫和，頓時就讓所有人放松下來。
李修倒是見怪不怪。第一次見面，哪個領導不是和藹無比？
而隨后，也和李修進入部隊時，連長講述的一樣，先是舒展了宏圖大志，隨后就講述了一些進入軍校的注意事項。
“作為國家的未來軍官，我仍然要求你們要兩頭抓。既要學習成績優秀，體能訓練也絕對不能落下。”
“后天開始，我們就要正式進行作訓。因為我們是技術類專業。所以作訓時間持續一個月。希望大家能在這一個月里，退掉嬌氣，蛻變成一名真正的軍人。”
國防科技大學軍訓時間，不同的專業，作訓時間不一致。
指揮類專業軍訓時間，要比技術類專業軍訓時間長。
技術類專業需要作訓三十天，而指揮類專業則需要四十八天。
這是因為，指揮類的，以后要下基層，成為基層軍官。而技術類的，則有更多選擇。
“李修。”
“到。”
李修起身，隨即看向韓磊。
“李修，伱不用進行作訓了。”
正當李修愣神之際，韓磊卻道：“等會兒班會結束，你先不要著急走，會有單獨的安排。”
李修點頭回應。
之后，韓磊又講了許多。
隨后，教室內的每個人都進行了自我介紹。
教室里，一共四個班，都是一個區隊的。
這里的班，和大學的班不太像。反而和部隊里面是一致的。
一個班，也就十多個人。
不分班，但是分區隊。
像是他們這個房間里的人，就是一區隊。相當于部隊的排級編制。
區隊長，是一名大四學長，也是紅色肩章，還沒有授銜。
國防科大畢業，直接授予中尉軍銜，沒有少尉這一回事。
區隊長，相當于排長。
但是，這卻是所有人都爭著要去帶的。
帶新生的機會不多見。畢業后，去部隊，如果沒有帶兵管理經驗，那就兩眼一抹黑。
基層軍官不好當，如果只當傳聲筒和錄音機。連隊成績不好，也會影響以后的晉升。
所以，這一次帶新生的經驗，還是他爭取來的。
而且，參與基層部隊作訓，也是成為晉級的重要條件。
沒有這個條件，以后晉級的機會都沒有。
“首長，你叫我來做什么？”李修有些好奇，首長沒事留他做什么？
韓磊打量了下李修，直接道明了原因。
“沒什么，你是t師保送的，你在連隊的成績，我也看了，非常非常的優秀。同時，我也認為如果你繼續參加作訓，能力上不會有所提升。”
“加上聽說你有過學習作訓管理的的經驗。所以，我們經過研討決定，讓你擔任一區隊的副隊長，參與一區隊作訓。”
李修很快就回味過來了。
其實，他來之前來部隊前也想過。自己怎么上手帶兵。這會兒，正好補上了。
立即毫不猶豫道：“是，我一定完成任務。”
韓磊說完，笑了笑道：“李修同志，其實不用太在意。”
他想了想，又道：“說也就是走個流程。咱們說到底是技術兵。”
雖然當著新生的面，韓磊要求嚴格，但是說到底他們是技術軍官，對于體能作訓，遠不如指揮類專業的那么重視。
指揮類專業，畢業后就要直接成為基層軍官，如果沒有能夠讓人服氣的體能成績，沒有辦法服眾。
所以，才對指揮類專業的學生要求嚴格。
但是他們就沒有這個需求。
“你在那邊掛個名，可以利用這段時間先預習一下以后的學習課。或者如果你有興趣，要不要參與我正在帶的課題。”
韓磊笑著道。
對于李修，他并沒有當作普通學員看待。當然，t師發來的資料，李修也完全不是普通學員。
讓李修管作訓，在他看來，也沒有多少意義。
當信息科科長將李修在計算機上那老天爺喂飯吃的天賦告訴他以后，他已經把李修以后去基層當指揮官的想法拋在腦后了。
排長連長什么的先靠邊站，有水平的起碼要讀個研讀個博再走。
那個軟件他看了，有這個水平，他有想法從大一開始，就帶著李修。
到時候，還能直接直博。
也不用去基層了。
其實，讓新訓生帶兵，本來就很扯淡，新訓生怎么服眾？
當個班長還行，當副區長，那些大三甚至即將大四的班長們會干嗎？
不說別的，即使李修是少尉了，他們明年或者后年可就是中尉了！
要是讓李修壓在他們頭上，他們是第一個不愿意的。
而且，區隊長，對于想要鍛煉，即將下連隊的大四學員們是能總結經驗的好事。但對一般人可不是。
軍校當區隊長是個苦差。上不能得罪中隊和區隊領導，下又不能得罪班里的同學，得罪隊領導會挨批評，得罪同學會被孤立。管的嚴了，有人不服氣，管的松了，紀律性和成績又差。
得壓住人才行。
“請問是什么課題呢？”李修反倒是對課題很感興趣。
“《信息作戰的聯合作戰與指揮協同》，目前剛剛開始，你水平絕對夠。”
韓磊介紹道：“我可以帶你著做。現在，這個課題有四個大四的，一個大三的，還有一個大二的都在。”
李修想了想，對這種課題，他也很熟悉，也沒有猶豫，道：“好。謝謝首長。”
“叫我教員就好。”
“是。”
李修點了點頭，不過，他對基層的管理經驗，還是挺看重的。
畢竟，他是卷王啊。
(本章完)