第五百二十六章你的六星圖
你還記得今天是什么日子么？
一個簡單的問題，就足以讓宋嵐的心情變得無比焦灼，根據他多年以來網上沖浪的經驗，意識到當女生用看似不經意的語氣提出這個問題時，往往都是一道送命題。
清晨的曙光從窗外灑在了他眼睛里，他用“需要場外求助”的眼神看向陸湘，卻發現她只是淡淡地瞧著自己，看不出任何情緒。
當你的女朋友是執法者部門主管時，這就是最大的弊端。
驚人的情緒控制力讓你根本無法從她的臉上看出破綻，從而猜測到她此刻的所思所想。
僅僅一個簡單的問題，就頃刻間讓宋嵐覺得自己仿佛置身于宇宙之間，他眼前是繁星和銀河，一條條構筑著這個世界復雜的公式在他的眼前浮動著。
時間的流速減緩了。
宋嵐睜大了眼睛，他已經能捕捉到這些公式的軌跡了。
片刻后，他從中找到了自己想要的答案，于是便輕咳一聲，用深沉的語氣說道，“今天，是我們戀愛一周年的紀念日。”
面對這個回答，陸湘的臉上終于浮現出了笑容。
正當宋嵐心中焦灼著要不要利用時停為陸湘準備紀念日的禮物時，溫暖的被子就離他而去了。
陸湘手一掀，蓋在宋嵐身上的被子就被斬于馬下。
“不錯。”
她一個翻身，跨坐在了宋嵐的身子上，壓得他無法動彈，雖然她臉上維持著笑容，但行動卻表達出了另一種意思，敏捷而有力的身手像是在對待戰場上的敵人，“伱不但完全忘記了今天的工作，還記錯了戀愛一周年的紀念日。”
這簡直是罪加一等。
說著，她彎下腰，把嘴唇靠近了宋嵐的耳朵，輕聲在他耳邊說道，“你說，該怎么懲罰你呢？”
這天上午，一輛行程列表之外的懸浮列車駛入了十七區的站臺。
整個列車空蕩蕩的，看不見任何乘客，站臺的自動門也全部處于封鎖關閉的狀態，所有候車的乘客都被擋在了高鐵站外面。
這是一輛由人工智能駕駛的列車，它幾乎滿足了一切都市傳說的恐怖要素，按照都市傳說里的常見套路，誤入這趟列車的人將永遠地消失，給人們留下一個不解之謎。
不多時，這輛列車迎來了唯二的乘客。
拎著行李箱的宋嵐和陸湘登上了這輛空蕩蕩的列車。
兩人的氣色形成了鮮明的對比。
上車后，臉色紅潤，氣色飽滿的陸湘找到了自己的座位，她雙臂撐在桌子上，饒有興致地觀察著桌子對面萎靡不振的宋嵐。
宋嵐堅持認為，叫人起床的方式有很多種，但并不是每一種都有利于讓人保持精神飽滿的。
“你的體力真是大問題。”
盯著宋嵐看了好半晌，陸湘輕笑一聲，“回來之后，我覺得我們還是應該聽取巨山的建議，把長跑納入到每日的鍛煉計劃之中。”
對于陸湘的建議，宋嵐保持了沉默。
“期待嗎？再過不久，我們就要抵達這個世界里屬于靈能力者們的殿堂了。”
陸湘改變了話題。
至少在她小時候聽到紫藤花學院的時候，就一直對于這個神秘的學院滿懷期待，她曾經的目標就是成為一名靈能力者，只可惜這并不是一條依靠努力就能走上的道路，相反，像宋嵐這么一個平時缺乏鍛煉，一有空閑時間就往床上和沙發上一縮的家伙，卻站在了靈能力者的頂點。
她承認自己今天叫醒宋嵐的方式參雜了一些私人恩怨。
宋嵐耷拉著眼睛，下巴抵在桌子上。
“好啦，開心點，你看這個。”
陸湘將一張卡片遞給宋嵐，“喏，這張是齊河代表拉古斯基金會送給你的禮物，據說是紫藤花學院的學生卡。”
看到了眼前精致的卡片，宋嵐終于來了興致。
因為他看見卡片上有一個紅色的按鈕——沒有人能拒絕按一個擺在眼前的紅色按鈕，即使你完全不知道這個按鈕是干什么用的。
宋嵐就是這樣的人。
他終究沒能按捺住好奇心，將食指摁在按鈕上。
隨著“咔”的一聲，桌子上升起了一個全息投影，全息投影是一個人體模型的輪廓，姓名、年級、學號一欄都是空著的，人體模型旁邊是能力類型的評定，下面則是一張空白的六星圖，構成這個六星圖的，分別是：破壞力、規則效率、規則速率、覆蓋范圍、成長性、可控性這六個基礎要素。
“我聽說被錄取的學生在入校的第一天需要去登記處登記信息，然后他們進行了基礎的評估數據之后，就會形成相應的數據來制成六星圖，其中從高到低分別是：極高、高、普通、低、極低五個檔次。”
在出發前，陸湘就已經整理好了相關的信息。
據說六星圖的概念原本是紫藤花學院用于鞭策學生們競爭進步的，但后來相關的靈能力研究機構發現六星圖能為研究者提供相當直觀的第一印象，于是就把這套評價系統運用到了別的部門之中。
現在聯合政府的靈能力者都有屬于各自的六星圖，它們被登錄進了靈能力研究機構的數據庫之中。
其實最讓陸湘覺得好奇的，是宋嵐的六星圖究竟是怎么樣的。
要知道在評定規則中，只要有其中一項被評定為了“極高”就會成為公司和大家族爭相爭取的對象。
可礙于他們現在在列車上，無法確定這輛列車是否設置了監控系統，陸湘只能將疑問壓在了心底。
畢竟宋嵐在明面上只是一個普通的執法人員。
就在兩人說話之間，列車緩緩駛入了下一個站臺。
上車的只有零零星星的幾個學生，距離紫藤花學院的正式開學日還有一段時間，這輛列車是為了那些希望提前返校的學生們提供的。
宋嵐將紀念卡收進了口袋，他遠遠望去，看見大多數學生在上車后的第一件事，就是將學生卡擺在桌上，打開了屬于自己的六星圖。
這似乎已經成為了他們交流競爭的方式。
不多時，一個聽起來有些怯懦的聲音從隔壁的桌傳了過來，“請問你們是插班生么？我剛才看見你們的學生卡還沒有登記。”
說話的是一個小姑娘。
她就屬于學生中的少數派，不但在上車之后和其他人拉開了距離，選擇了一個落單的座位，也沒有拿出自己的學生卡。
“不是。”
陸湘搖了搖頭，“我們是家長。”
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(本章完)