第五百七十八章 九年義務教育是什么鬼?
在扉間的認知中，他覺得自己就算算不上絕頂天才，那也是忍界數一數二的人物。
可面對和風提出來的問題，他心里完全沒有頭緒。
“什么辦法？”
扉間眉毛一挑，不得不詢問起和風的打算。
和風倒也沒有在這件上賣關子。
他稍微組織了一下語言，就將自己的想法說了出來。
“這件事，說容易也容易，說難也難。”
“雖然忍界能夠學會治療術的忍者少之又少，但并非要精通治療術，才可以治病救人。”
“我們可以開設一個學科。”
聽到和風的想法，扉間不免皺起眉頭，“學科？什么意思？”
雖然木葉隱村存在忍者學校，但教學理念和內容，都是以實戰為基礎。
醫學那種東西，更是沒能很好的發展。
“醫學。”
和風解釋著說：“將醫療知識，整編成為一個教材，再培養專業的老師，來教導普通人學習。”
“之后再將這些學習過醫療知識的人，分配到各個醫院，進行臨床學習。”
“我們可以采用導師帶學生的制度，發展忍界的醫學。”
“這樣一來，醫生群體，就會直線上升。”
“用不了多少年，說不定就可以解決問題。”
和風闡述自己的理想。
不過，他心里其實也很清楚。
這種事情說起來容易，可真想要做到，卻是難上加難。
忍界中的小國，落后到根本沒有所謂的醫院。
自然也不會有多少人，會對醫學感興趣。
相對于成為一名醫生。
忍者與武士，才是大多數人的追求。
況且，能夠成為醫學導師的人，也必須是極為優秀的醫生。
或者是醫療忍者。
不然的話，那就是誤人子弟了。
當然…
這番話在扉間聽來，著實感覺到了不可思議。
就連一旁的柱間，眼神里也閃過了詫異。
他做夢都沒有想到，和風能夠想到這樣的方案。
實際上，這樣的發展方式，并不是和風想出來的。
完全是借用了原生世界的發展。
“感覺是個不錯的主意。”
柱間忍不住開口說道，“忍界走向統一以后，也就不再需要那么多的忍者。”
“如果能有一條其他的出路，也可以解決忍者過多的問題。”
“而且，這的確是一件能夠造福大眾的事業。”
柱間無比贊同和風的觀點。
并越發覺得，這個宇智波一族出身的天才小鬼，和宇智波斑完全不一樣。
他不僅擁有一顆善良的心。
更是有遠大的格局。
不過，盡管扉間也覺得和風的想法不錯，但他也深知其中的艱辛。
首先就是興趣問題。
會對醫學感興趣的人，本身就不多。
甚至很多人，連醫學是什么東西都不清楚。
“這是其一…”
“其二，聽你的意思，應該是想成立于類似忍者學校的醫生學校吧？”
“那這其中的投入，必然不小。”
“而且想要培養一個醫生，又需要多少年的時間？”
“其次，還有醫生的收入問題。”
“或許在我們這樣的大國，經濟比較雄厚，很多病人都有足夠的經濟收入。”
“可對于小國的人來說，他們最缺少的東西，就是錢。”
“難道你想讓那些醫生，放棄收入，發揚偉大的人格嗎？”
“如果是這樣的話，那種如圣人一般的荊棘之路，根本不會有人向往。”
扉間并不覺得自己是澆了一盆涼水。
因為在他看來，這是無比真實，現實的問題。
如果和風不能解決這個問題的話。
那他的醫生學校，就可以胎死腹中了。
“確實…”
和風點了點頭，覺得扉間提出的問題，很尖銳，也很現實。
忍者學校之所以能遍地開花，被各個忍村爭相模仿。
一方面原因，就是小孩子會對忍者有天然的憧憬。
另一方面原因，忍者的工作雖然既危險，又辛苦，但每次完成任務時，都會獲得豐富的報酬。
錢這種東西，哪怕不是萬能的，但它卻是真香。
“可就算如此，忍者的數量，在忍界中的占比，還是很小一部分。”
“哪怕是一百個人里，也未必會有一個人成為忍者。”
“除了忍村之外，很少會有人把自己的孩子，送到忍者學校。”
“這也是事實。”
和風稍微想了一下，回答扉間。
他覺得，醫生與忍者，本身就不會產生沖突。
“而且今后的政策，只保留五大忍村的忍者學校。”
“像是雨隱村，瀧隱村，這些地方，將取締忍者學校。”
“什么？！”一聽到和風要取締五大忍村之外的忍者學校，柱間與扉間，皆是異口同聲。
不過…
他們心里很快釋懷了。
仔細想想，取締那些忍者學校，好處的確要大于壞處。
一來，可以減少忍者的誕生，讓他們更好控制忍界的軍事力量。
二來，這些地方沒有了忍者之后，也更容易進行管理。
就是…
“恐怕那些人，不會同意吧？”
扉間反問起來。
“如果他們極力反對的話，你打算怎么辦？”
一時間，和風從建立醫科大學的想法，不知不覺就延伸到了其他問題上。
當然，扉間心里不是完全沒有主意，才刻意詢問和風的想法。
只是想知道，和風對待這些小國的態度。
畢竟這個問題，相對于醫科大學，要容易解決的多。
換成是他的話，直接以鐵血手腕處理。
如果爆發沖突。
他反而有了絕佳的理由，鏟除異己。
只是那樣的話，意志就會變得跟宇智波斑一樣了。
“這個問題也很好解決。”
實際上，和風的心里，早就有了想法。
“取締的僅僅只是忍者學校。”
“并非是學校。”
“我們可以開創九年義務教學。”
“九年義務教學？”扉間與柱間又是一愣。
九年義務教學這種事，他們兩個人完全沒有聽說過。
“那是什么意思？”扉間眉頭微蹙，忍不住問道。
為什么是九年義務？
不是八年，十年？
還有，什么叫義務教學？
面對和風說出來的一個個想法。
扉間心里只感覺和風這家伙，好像不是這個世界的人一樣。
要么，就是和風的思想太過前衛。
以至于自己，都有些無法理解了。
“就是字面上的意思。”
和風想也不想的說道，“無論原本的大國，還是原來的小國，從孩童六歲開始，就必須要上學。”
“制度就采用六年小學，三年中學。”
“小學的主要內容，可以分成數學，文學，歷史，思想等等…”
“在中學的時候，逐漸提高難度。”
“增添筆試。”
“通過筆試的分數，來填報大學支援。”
“換句話說，也就是到十五歲以后，這些學生，才可以選擇大學。”
“而五大忍村的忍者學校，也劃分到大學領域。”
“必須要通過考試，才能被錄取。”
在和風原本的世界，初中與大學之間，其實還存在一個高中。
不過，以忍界目前的情況，高中的增添，并無必要。
“而十五歲的時候，孩童的查克拉量也與成人相差無幾，可以更好的學習忍術。”
“并且這樣一來，可以更好的限制忍者數量。”
畢竟現在忍界統一，世界和平。
對于忍者的需求，不會像過去那么多。
而且，所謂的忍者大學，并設定在了五大忍村。
這意味著，那些原本出生于小國的人，若是想上大學，成為忍者。
就必須要離開家鄉。
前往五大忍村。
即便是畢業了，成為了忍者，那也是五大忍村的人才。
不用擔心原本的小國，搞出什么幺蛾子。
“忍者大學再設定錄取分數，只有成績優異的人，才會被錄取。”
“沒能被錄取的人，自然無法成為忍者。”
“屆時，醫科大學的存在，就會顯現出來。”
按照和風的想法，將忍者大學的錄取難度，拔高。
除了筆試，還需要通過體能測試。
考不上忍者大學，又想繼續上學的人，說不定就會選擇醫科大學。
當然…
除了醫科大學與忍者大學外。
和風還打算開設其他的大學。
比如之前讓大蛇丸負責的技術開發局，也可以被拉進來。
成為一個技術開發大學。
再就是師范大學。
諸如此類。
讓炎國的國民，將心思放在教育上。
從而減少紛爭。
“雖然這樣做，會需要一定的財政支持，但是，再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。”
“只有如此，才能為這個國家，培養優秀的人才。”
“而之所以叫九年義務教學，則是因為，我打算將教育強制化。”
“孩童一旦到了六歲之后，就必須要接受教育。”
“且免費。”
此話一出，柱間與扉間再一次瞪大了雙眼。
別的他們都可以理解。
甚至，扉間反而覺得和風的想法非常不錯。
可以減少忍者的數量，確保窮山惡水的治安情況。
但如果是免費的話…
那這一筆開支，又誰來負責？
木葉嗎？
“和風，你是認真的嗎？”
扉間不免有些擔心，和風這樣的想法，會讓村子的財政壓力變大！
“怎么可能。”
然而和風卻是想都不想的搖頭，“教育問題，當然是由當地來負責。”
“比如我們可以成立一種叫做教育部的部門，由他們來負責支出。”
“而我們可以通過升學率，來進行財政撥款。”
“比如瀧隱村，培養出了十名忍者，我們就給他們一些錢，作為獎勵。”
“這樣一來，我們的財政壓力就會小很多。”
“其次…”
和風稍微停頓了一下，“也是最重要的部分。”
“我說的免費，僅僅只是學生上學的學費。”
“又不是全部免費。”
“比如制服，我們可以設計校服，讓學生購買。”
“而且，你上學，總要吃飯吧？”
“可以在學校里，設定食堂，補貼收入。”
“甚至在學校周圍，也可以開設各種飯店，商店。”
“不僅可以解決當地教育問題，還能刺激收入。”
不得不說，和風的這些經驗。
對于扉間這樣的人來說，就是一種降維打擊。
不僅聽的扉間一愣一愣的。
他的內心，更是猶如被暴風雨席卷的海面。
驚濤駭浪！
和風這家伙，究竟是什么鬼才啊。
“話說…”
不過這次，和風說完想法的時候，柱間卻產生了疑問。
他作為從戰國時代走來的人，深知戰爭給大家帶來的痛苦。
孤兒。
就是其中之一。
雖然距離第三次忍界大戰已經過去了十幾年，但孤兒問題，卻一直都存在。
亦或者是，家里窮的叮當響的那種。
如果是沒錢的人，該怎么辦？
“這個問題也很好解決，可以設立獎學金和救助金。”
“對于學習成績好的，給予獎勵。”
“對于家庭困難的，給予補助。”
“這樣不就可以解決了嗎？”
“其次…”
和風頓了頓語氣，“我也很清楚，忍界有些小國，十分落后，也十分貧窮。”
“但只要為那里的人，提供工作崗位，就能改變。”
“比如鐵之國。”
“鐵之國？”柱間與扉間交流了一下眼神。
對于鐵之國，他們也有所了解。
畢竟第一次五影會談，就是在鐵之國召開的。
那個國家常年積雪。
無法耕種。
生存環境，可以說比砂隱村還要差。
也正因為如此，所有國家，都對鐵之國的土地毫無興趣。
就連將他們當成緩沖帶，都沒興趣。
“不錯。”
“要說窮，鐵之國絕對是最窮的國家之一，但是…”
“經過這些年的發展，鐵之國的國民，比砂隱村還要富有。”
和風一臉驕傲的說道。
而這樣的事情，無疑顛覆了柱間與扉間對鐵之國的認知。
“這怎么可能？”扉間皺起眉頭，不敢相信的問。
“其實很簡單，鐵之國擁有大量的鐵礦資源，這種資源可以修煉鐵路，和各種東西。”
“通過交易的方式，木葉得到了鐵礦，他們得到了錢。”
“而其他國家，也存在這種資源。”
“可以通過交易的方式，解決就業問題。”
“如此一來，我們也就無須承擔教育的財政壓力了。”
和風一臉自信的說道。
這便是他想出來的解決之法。
(本章完)