第529章 再一次被你點醒
將金屬礦物進行升溫，可以更好的除去雜質，有利于之后磁選工作的進行。
經過一個小時的球磨之后，礦物的尺寸已經被球磨到微米的尺度。
這樣微小的尺寸，已經足夠進行接下來的磁選了。
經過不斷的調試，徐佑等人確定了最佳的磁場條件，成功將新型鐵的純度提升到了百分之九十五以上。
這樣的純度，在現有的條件下，已經算是一個非常不錯的數據了。
因為其中的礦物大多是依附形成，且嵌布生長的。
它們相的形態結構致密、質地堅硬、化學性質相對穩定，且基本呈現各向同性。
因此，僅僅借助直接磁選，并無法達到非常高的純度，將礦物進行完全的分離。
“徐教授，我們分離出來的這些物質，除了新型鐵之外，主要的就是各種含鐵的氧化物了。想要進一步進行分離，我們還需要想一些其他的方法。”
徐佑也知道，想要繼續通過磁場的調試，已經無法再提升新型鐵的純度了。
而一旦使用化學的方式進行提純，的確可以讓鐵的氧化物進行反應，卻又會使新型鐵的結構造成破壞。
面對這個問題，大家一時又陷入了沉思之中。
這時，林詩突然說道：
“老師，你說這種新型鐵，會不會也是一種超導體呢？”
林詩的話，一下子又點醒了徐佑。
“超導體…對啊！”
徐佑記得，自己之前做過的各種鐵原子簇實驗，其中很大一部分的鐵原子簇，都具有超導體的性質。
而這種與鐵原子簇相似的新型鐵，的確也有可能具有超導體的性質。
想到這，徐佑馬上進入了大腦彷真模擬狀態，開始對這種物質的超導性質進行分析。
因為實驗數據非常有限，此時的徐佑還很難僅僅通過物質的結構，去分析出它可能具備的所有性質。
不過，在超導體的性質這一領域，徐佑是有十足的信心的。
這幾年來，徐佑所做的超導體實驗，可以說是不可計數的。
只要給出徐佑一種物質結構形態，徐佑便可以準確判斷出，它是否具有超導體的性質，以及它的超導臨界溫度。
“果然，新型鐵也是一種超導體！”
經過一番嚴謹的彷真模擬后，徐佑終于肯定了新型鐵的這一性質。
此時，大家并不知道，剛剛徐佑僅僅通過大腦的模擬，就成功判定出了新型鐵的超導性質。
見到大家都疑惑的看著自己，徐佑說道：
“剛剛林詩的話提醒了我，以我的經驗來看，新型鐵的確有很大的可能，是一種超導體。如果能夠確定這種性質，那想要繼續提升新型鐵的純度，就不算什么難事了。甚至，我們在理論上，可以把新型鐵的純度直接提升到百分之百！”
在座的各位專家，除了徐佑和林詩之外，并沒有誰涉及到了超導體的領域。
而林詩在聽完了徐佑的話后，也明白了徐佑的意思。
“老師，你是說，可以讓礦物達到超導臨界溫度，通過超導體的三種特殊性質來達到提純的目的吧？”
“沒錯，就是這樣。在超導的狀態下，超導體的三種特殊特性，可以幫助我們完成物質的分離。”
徐佑和林詩所說的超導體的三種特性，指的的完全導電性、完全抗磁性、以及通量量子化的性質。
在同樣的溫度下，其他鐵的氧化物并沒有這些超導體的特殊性質，因而可以較容易的利用性質的不同完成分離。
這其中，因為并不涉及到任何化學變化，也并不涉及物態的變化，并不會對新型鐵的結構造成影響。
徐佑為大家解釋了一下其中的原因，這才讓大家恍然大悟。
此時，徐佑再次感受到了，同時精通多個領域的重要性。
如果僅僅是材料學的專家，是很難想到利用超導的性質，去完成物質的分離的。
在培養人才的理念上，一定不能讓學生僅僅局限與某一個小的領域，而是要將目光放遠，盡可能對多個領域的知識都有足夠的了解才行。
徐佑自己就是這樣的一個交叉型人才，而在對林詩等人的培養上，徐佑也一直秉承著相似的理念。
事實證明，這樣的方向才是最合適的方向。
確定了下一步的計劃后，接下來大家需要做的，就是要確定新型鐵是否真的是一種超導體了。
有了剛剛大腦彷真模擬的結論后，徐佑對這一結論早已不再懷疑。
“老師，那我們先進行一下超導體測定的實驗，確定新型鐵是否是一種超導體？”林詩問道。
“在未得到百分百純度的新型鐵之前，并無法準確的測出新型鐵的超導性質。與其先對新型鐵的超導性質進行測量，倒不如先假定它是一種超導體，直接進行物質分離的實驗。”
“可是老師，如果不先進行超導體實驗的測定，怎樣去估計它的超導臨界溫度呢？”
“放心，我自有辦法。”
見徐佑如此肯定，林詩也不再有什么疑惑。
這些年來，只要是徐佑有信心做到的事情，就從來不會有失敗的情況。
確定了下一步的實驗方案后，徐佑帶著大家一起，來到了薊京大學，自己所在的實驗室中。
在這里，有全世界最好的超導體實驗室，以及各種最先進的設備。
想當年，徐佑正是依靠自己的高溫超導機理，橫空出世，拿到了當年的諾貝爾物理學獎。
見到徐佑和林詩突然回來，實驗室的老師和學生們都感到有些意外。
徐佑對此并沒有過多的解釋，畢竟這些工作仍然屬于保密之中。
“林詩，準備實驗吧。”
“好的，老師。”
因為這個實驗并不算太復雜，僅憑徐佑和林詩兩人，就足夠完成整個實驗了。
其他項目組的專家們，由于對超導體的實驗不甚了解，便都沒有插手徐佑和林詩的實驗，在一旁靜靜的看著實驗的進行。
“林詩，這次我們用液氮做冷卻劑就可以了。”
聽到徐佑的話，林詩一愣。
“老師，真的不用準備液氦了嗎？”