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第一章:社交牛逼癥

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  2011年9月17日,周六,上午。

  伴隨著隔壁的狗叫聲,村長披著中山裝沖進蘇家的破舊小院,喊道:

  “節目組的師傅來了,你兩爺子穩起做啥子?快出來迎接噻,還有一塊長得很巴適的女師傅。”

  “等一哈,我作業還沒寫完。”

  院子里,蘇野頭也不抬,坐著一條很矮的小板凳,拿八仙桌的高凳子當課桌,趴著寫作業。

  女人?

  只會耽誤我學習!

  重活一世,蘇野早已寵辱不驚。

  上輩子身為娛樂圈大佬的他,這輩子只想擁有一個快樂的童年。

  而他童年快樂的源泉,就在旁邊的竹椅子上…蘇野的父上大人,脖子、腿和一只手都打著石膏,正在用僅剩的一只手倔強地裹著葉子煙。

  這貨半個月前掏鳥窩摔斷了腿,四天前瘸著腿騎騾子,未遂,擰到脖子和胳膊。嗯,還有一只眼睛腫得跟燈泡似的,只剩一條縫了,是他昨天捅蜂窩留下的勛章。

  因為蘇野喜歡吃糖。

  聽說有好看的女師傅,蘇老漢掙扎著要起來,被兒子一眼瞪了回去,表情尷尬眼神飄忽。

  湘南電視臺實習主持人林雪兒,戴著兔耳發箍,隨攝像師和工作人員走進小院。

  林雪兒深吸一口氣:加油雪雪子!好好表現,爭取早日轉正。

  然后,她面向鏡頭說道:

  “變形日記的觀眾朋友們大家好,我是林雪兒,現在我們來到了鄉村少年蘇野的家中。他們家是特別貧困戶,沒有穩定的經濟來源。蘇野父親的左腿有些許殘疾,不久前,又一次摔斷了右腿、左胳膊和脖子,讓本就不富裕的家庭…雪上加霜。”

  一個月后,節目播出的時候,只給了林雪兒很短的鏡頭。

  大部分畫面是破敗的土房子,乏善可陳的家具,專注學業的蘇野,以及全身多處受傷的蘇野他爹。

  林雪兒來到屋內,破舊卻整潔,而貼滿了整整兩面墻的獎狀,更是給她以莫大的震撼:

  “我們可以看到,蘇野家里很窮,沒有像樣的家具和電器,但他又很富有,知識才是真正的財富!下面,讓我們去認識一下這位鄉村主人公,希望他不要過于靦腆。”

  于是,彈幕充滿了同情:

  “這大叔太可憐了,哈哈哈…”

  “不是,打石膏我還能忍,那眼睛真忍不了。”

  “真·家徒四壁!”

  “蘇野好帥!”

  “再看看蘇野他爹的形象,歹竹生好筍!”

  愛吃貓貓的果凍,打賞蘇野1個冰激凌:這顏值直接出道吧!

  渇望を飛ぶ魚,打賞蘇野1輛摩托車:加油小帥鍋。

  這個世界的科技更加發達,娛樂業也隨之水漲船高。

  雖然才剛剛步入4G時代,但電視節目已經連通了微信和QQ,可以實時發送彈幕,甚至可以給喜歡的嘉賓刷禮物。

  節目里,林雪兒跟蘇老漢打了招呼,走向蘇野。

  蘇老漢直勾勾的盯著林雪兒,龜兒硬是巴適嘞!他腦袋隨著林雪兒的倩影轉動,然后…咔。

  “啊…哎喲喲~遭了遭慘了…”

  蘇老漢手扶著脖子,疼得抽抽。

  彈幕全是哈哈老色批。

  林雪兒來到蘇野旁邊,蹲下身道:“你好蘇野同學,我是湘南臺主持人林雪兒,方便采訪一下你嗎?”

  蘇野頭發凌亂微卷,皮膚略黑,但長得很好看:“不方便。”

  林雪兒:“你今年多大…呃…”

  不方便?

  蘇野:“我做作業呢,姐姐。二次函數的三種表達式分別是什么?”

  林雪兒大驚:“二,二次函數?我不知道…”

  蘇野抬頭看了林雪兒一眼,表情有些嫌棄,然后埋頭繼續寫作業:

  “我沒問你,我只是在讀題目。一般式:y=ax²+bx+c,頂點式:y=a(x-h)²+k,交點式:y=a(x-x1)(x-x2)。”

  林雪兒尷尬道:“哦哦…”

  蘇野:“姐姐,你沒讀過書嗎?這么簡單的題都不會?”

  林雪兒急了:“誰說我沒讀過書?我讀過!我還念過大學!”

  蘇野:“有多大?”

  林雪兒:“emmm…”

  彈幕:

  “哈哈哈哈…”

  “那家伙還扭頭看美女?”

  “身殘志堅啊!”

  “不方便可還行?”

  “這一季變形日記要逆天啊。”

  “二次函數?我學過嗎?都還給老師了…”

  “林雪兒急了,她急了她急了。”

  “有多大,哈哈哈…”

  葬愛·趠凡兦聖,打賞蘇野1輛跑車:小兄弟有我的風范。

  仔細想了想,林雪兒顯擺道:“我的大學占地面積四千多畝,你說大不大?”

  蘇野:“姐姐,大學之所以叫大學不是因為大吧?書上說大學是實施高等教育的學校,一種功能獨特的組織,是與社會的經濟和政治機構既相互關聯又鼎足而立的傳承、研究、融合和創新高深學術的高等學府。”

  林雪兒:“啊…這…對對對。”

  蘇野拿出尺子開始畫圖,隨口問道:“姐姐,你多大?”

  “二十一歲。”

  “哦,還沒畢業?談男朋友了嗎?”

  “沒…”

  “家里人開始催了吧?”

  “對啊!每次回家七大姑八大姨都給我介紹對象,也不知道急什么,我工作都還沒穩定…”

  “努力工作是好的,但也要兼顧個人問題啊。”

  “主要是沒遇到合適的,哎?到底是我審問…我采訪你還是你采訪我啊?”

  “互采互采…”

  “蘇野,你多大?”

  “十四歲。姐姐不要這么生分,你可以叫我野野。”

  “你…呃…”

  “你要問我上幾年級了,成績怎么樣,媽媽呢…這些問題,我看過你們節目。”

  “哦,對!你上幾年級了?”

  “初三,成績全年級第一,分數過高不宜展示。我是被老漢收養的孤兒,不知道親生父母是誰。”

  “啊…”

  林雪兒感慨一聲,大腦一片空白,仿佛突然不會說話了。

  蘇野畫完圖,再次看向這個漂亮的大姐姐:“我掐指一算,節目組應該有準備提問卡。”

  林雪兒突然醒悟,從兜里掏出卡,臉紅紅的:“謝謝啊!內個,內個…你今年多大,不是,你平時在家都干些什么農活啊?累不累?”

  蘇野繼續寫作業:“等一下,還有最后一道大題。”

  林雪兒:“不好意思打擾了,你先忙。”

  我為什么會說出這種奇怪的話?

  彈幕直接笑不活了:

  “小蘇野是個社交牛逼癥啊!”

  “分數過高不宜展示?”

  “孤兒!怪不得跟他爹一點都不像呢。”

  “我特么笑裂開了。”

  “林雪兒多大?目測C。”

  “十四歲的孩子可以領養嗎?姐姐缺個孩子。”

  “樓上的,告訴你個秘密,我有能長出孩子的種子,很多喲。”

  幾分鐘后,蘇野終于合上作業本,放進書包里。

  林雪兒:“蘇野,你對大城市…”

  蘇野卻走向了攝像師和工作人員:

  “叔叔們好,辛苦了,吃了嗎?吃了就好,反正我家也沒飯,喝水不?我去挑水給你們煮茶,都這么客氣啊,那行吧。誒!村長你今天不挑糞嗎?怎么還在這兒?”

  村長:“那我走?”

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