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第四十四章 相聲的作用

  胡炎驚訝之余,旋即又被自己腦中的猜測給嚇了一跳。

  郭德剛莫不是不會教吧?

  再一琢磨,還真有可能。

  老郭同志文化底蘊深厚,傳統規矩門兒清,做人道理通透,但應試教育可是另行一套的。

  就他這小學讀十二年,最后還沒落到文憑的實力,能玩得轉么?

  父親發話,大林向來不敢反駁半個字。

  只是臉上閃逝的失望,還是沒有逃過胡炎的眼睛。

  小孩子崇拜父母、依賴父母,是從他呱呱墜地的那一刻,便注定了的。

  何況還是從小內向的大林。

  失望很正常。

  在同齡孩子當中,大林算是很不錯的,胡炎瞧著也喜歡。

  “大林,把作文拿來給我看看吧。”

  他自己這一世確實也只念完小學,但前世可是正經八百的大學畢業…有文憑的。

  郭德剛臉上表情不變,心中有些意外,最后什么都沒說。

  大林掃了幾眼他爸,這才摸索著從書包里拿出作文本,遞給胡炎。

  “師爺,給您!”

  胡炎接過本子,隨手翻到一篇作文。

  題目叫天真熱。

  我現在還活著,必須得在這感謝兩個人,發明空調的美國人威利斯·凱利,還有射了九個太陽的中國人后裔。

  如果沒有他倆,我們肯定早就被餓死了。

  今天,我終于明白了,什么曬房、曬車、曬幸福,那算什么東西,真有本事出來曬太陽啊!

  今天,我才懂得,打敗我們的原來不是天真,而是天真熱!

  最后,我想對批改我作文的老師說:天氣炎熱,注意防暑,哪兒涼快,您哪兒呆著去。

  “噗~~~”胡炎頓時內傷。

  天呀,這是什么神仙作文?

  郭家的基因要不要這么強大?

  老師給的評分同樣很有意思:59.5分。

  奇文共欣賞,胡炎直接將本子遞給了郭德剛。

  郭德剛看到小師叔一臉見鬼的表情,心里正納悶呢,接過本子也開始閱讀。

  轉眼,又多了一雙驚訝的眼睛,看著大林。

  郭奇林想走不敢走,兩只手反復的攪著衣角,低著的頭則早已經羞臊的滿臉通紅。

  家里地板上真要出現一條裂縫,估計他會毫不猶豫的往里跳。

  場面一時寂靜,胡炎終于緩過勁來。

  他確認道:“大林,這段子是你自己琢磨的?”

  “嗯!”

  “大林,這是學校的作文,你怎么會想到把它寫成段子呢?”

  “我…我也不想的,可是…可是一提筆,腦子里全是小段子,連字數都湊不夠。”大林頭都低到肚臍眼兒上。

  胡炎突然明白,大林做早課時,為什么總是故意把本子胡念、亂念。

  八成就是想擺脫這些玩意兒的困擾吧?

  不過,從這段子中可以看得出來,大林的文采其實是不錯的。

  換他幾個師哥來,都不定能寫出這么好玩的小段。

  既然有這么好的底子,那還愁什么作文不及格?

  胡炎笑道:“大林,咱們既然懂相聲,為什么不按照相聲的路子來寫作文呢?”

  此言一出,別說大林聽不懂,就連郭德剛都沒醒過攢來。

  胡炎不理會某個不稱職家長,只看著大林。

  “來,大林,你告訴我,相聲本子從頭到尾包括哪些結構?”

  這可真問到了行家。

  別看大林年紀小,但打三歲從津城來到燕京,家里的大人小孩成天說的都這玩意兒。

  熏了十來年活兒,耳朵繭子都被磨出了倆籮筐。

  他幾乎脫口而出:“相聲的結構,有墊話、瓢把兒、正活、攢底。”

  胡炎一拍巴掌:“對嘛,咱前頭再補充一個‘定場詩’,你看這不就是一篇作文嗎?”

  “這,這怎么就是作文了?”郭奇林嘀咕道。

  他不懂,但郭德剛則眼前一亮,心里暗贊,好聰明的小師叔!

  胡炎拿起筆,邊畫邊說:“大林,你看哈,以后寫作文呢,甭管什么主題,你先來上兩句應景的古詩,定場又壓言。你書看得不少,唐詩宋詞也背的多,這沒問題吧?”

  “沒問題,我班就我課外書看的最多。”大林直接點頭。

  “然后第二段,再扯上幾句有的沒的,解釋解釋詩句的意思,或是作文的主題都成,這里就是墊話。”

  大林頭點得更快。

  “第三段,弄一句話過渡,瓢把兒嘛,不就是過渡到正活嗎。第四段是正文,也就是正活兒,你的底子不錯,這里多花點心思,把機靈勁全抖上,那寫出來指定不差。”

  “最后一段收尾更簡單,攢一兩句話強調一下主題,這就是底。跟咱們相聲段子的底一樣,你得抖出又響又絕的大包袱來,那你作文的收尾就很漂亮了。”

  胡炎說一段,便在紙上畫一個大圈,里面還把重點標得清清楚楚,明明白白。

  話說完,五個大圈也畫好。

  胡炎把紙遞給大林道:“瞧瞧,一篇作文,前后就五段,多了不要,少了不行,咱每回都按這路子來,湊幾百字很容易,而且咱這條理還清晰得很。這要是拿不到高分兒,我帶你找老師去。”

  大林盯著這張紙,眼睛都在冒光。

  娘啊,打從小學看圖說話開始,自己就一直在寫小段子、小笑話。

  起頭是因為好玩,后來便成了習慣。

  寫得可樂,同學們倒是搶著看,但老師半點都不喜歡,從來不給及格。

  家里大人呢,問誰?

  一個兩個的,沒個正經上學的。

  欒師哥倒是厲害,可成天板著臉,誰敢問?

  沒招兒,熬著吧!

  但此刻,他感覺自己的腦子好似撥云見日,變得從未有過的清晰。

  半晌,大林忍不住呢喃道:“原來相聲還能幫助寫作文啊?”

  胡炎笑了。

  如果自己沒有記錯的話,這還是頭一回,從大林臉上看到小孩該有的呆萌像。

  不容易。

  胡炎將筆一扔,摸著他的頭,話外有音道:“相聲遠不只在臺上逗人一樂,生活中能起的作用更多,所以別小看咱們老祖宗傳下來的智慧。”

  “啊,還有更多?師爺,您給我講講。”大林終于活潑了許多。

  胡炎卻搖頭道:“下回吧,等你期末考了高分,我再給你講。”

  “一定,您不許騙人!”

  “不騙人,你爸可以作證。”

  大林扭頭一看,突然想起來旁邊還坐著一個郭德剛…好可怕。

  朝兩位長輩略一拱手,抓起書包,趕緊逃也似的跑上了樓。

  胡炎瞧著小屁孩這模樣,想笑又笑不出來。

  突然,他背后傳來聲音。

  “大炎,你腦子真好使,厲害!”

  胡炎扭頭,發現王慧不知道什么過來的,但此刻扔完話,又朝廚房走去了。

  來去如風,簡稱“人來瘋”。

夢想島中文    德云小師爺
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