第二四四章 吳好學

　　去林口中學。

　　首先要乘飛機到滇省的省會城市。

　　之后再乘坐十二個小時的汽車。

　　正雄鎮所在區域，在滇黔蜀三省交界之地，群山環繞，至今為止，也沒通火車，所以當一輛汽車把高凡送到林口中學時，已經是三天之后。

　　現在。

　　高凡站在滇省照通市正雄鎮大灣縣尖山坡鄉。

　　尖山坡曾經是個山寨的名字。

　　生活在這里的居民，大部分都是少數族裔，雖然大部分生活習慣已經漢化，但高凡在此刻，走在夕陽落下的山村水泥道上時，依然能夠看到晚霞照耀下，幾個穿著黑色繡彩民族服飾的老人家，坐在老舊的吊腳樓前小小竹椅上。

　　“您知道吳好學家在哪么？”高凡問一位老人。

　　老人笑著搖頭，說出一句高凡聽不懂的話。

　　在這個三省交界之處，高山阻斷了各個村寨的往來，幾乎每隔一座山，就有一種語言，高凡聽不懂老人的話也正常。

　　高凡想了想，拿出背后包中裝著的畫筒，從其中取出吳好學的畫作，問這位老人：“那您認識這個人么？”

　　一幅好的素描，完全可以取代照片的作用，所以高凡認為眼前老人瞧著這張畫，應該能夠指點他吳好學家在哪，畢竟畫中人物，應該就是吳好學的奶奶。

　　沒想到，瞧見這幅畫，那位老人家忽得叫了一聲，“牙都！”

　　在叫出這兩個字的時候，老人家表情異常驚恐，似乎望到了什么妖魔鬼怪。

　　“啥？”高凡不明白。

　　而這時這位穿著民族服飾的老人家，已經站起并離開了那把小竹椅，后退著離開，動作表情都是惶恐中帶著嫌棄，似乎高凡手中的畫，帶著驚人的邪惡。

　　但…沒有啊。

　　高凡又仔細端詳了一下這幅素描。

　　他33點的神秘學，63點的調查技巧值，只能看出這是一幅普普通通的畫，技巧水平相當于美院學生，很優秀，但在此刻高凡眼中，也就是普通水平，所以，哪里出了問題？

　　高凡望著夕陽下的尖山坡村。

　　沿著水泥道一路往上走。

　　陽光沉沒在山背后的時候。

　　大片陰影仿佛倒塌一樣砸在高凡身上。

　　這個村子很冷清但并不窮困。

　　吊腳樓與一些中式樓房間隔而立，代表著現代與傳承相互融合。

　　接著，高凡先是聽到了‘鐺鐺’的下課鈴聲，又是遇到了十來個小孩子，他們從山坡上沖下來，像是一群熱鬧的浪花，沖散了村子里的沉寂和冷清，看來現在是放學時間，高凡攔住了其中一個，問他林口中學在哪，小孩子回手指著山坡上方的方向。

　　“你們不是小學生么？中學也在那？”高凡問他。

　　“中學和小學是一ki的！”那個小孩子回答。

　　“不能說‘一ki’，要說‘一起’！”另外一個小女孩糾正他。

　　“那你們認識吳好學么？”高凡再問。

　　“那個鬼！他是鬼！”小男孩和小女孩一起叫了起來。

　　鬼？高凡追問了幾句，結果發現他們或許不知道‘鬼’是什么意思，也不知道什么叫可怕，只是以訛傳訛的說著從大人那聽來的話。

　　吳好學是鬼。

　　高凡站在一個路口。

　　小學生們的浪花已經呼嘯著遠去了。

　　他現在面臨一個選擇。

　　往上是林口中學，往斜下則是吳好學的家。

　　在小學生們口中聽不到太多的信息，只是聽到‘吳好學是鬼’，或者‘吳好學把人變成鬼’這樣的話。

　　聽著挺嚇人的。

　　高凡想了想，還是先往林口中學邁步而去。

　　先做個調查吧。

　　林口中學。

　　校長接待了高凡。

　　因為高凡拿著天美開出的證明，證明他是為了獎學金來林口中學找吳好學核實一些情況的，所以校長對待高凡非常熱情。

　　“牙都…是什么意思？”高凡問。

　　“是‘惡鬼’的意思。”校長說，然后他意識到了什么，又說，“你可能聽到村里人在說什么，但那都不是真的。”

　　校長普通話很標準，據他自己介紹是從滇省省會回家鄉支援教育事業的。

　　“別相信他們，吳好學的確有一段時間行為怪異，但那是早熟，不是什么‘鬼上身’，吳好學的奶奶，也不是因為做了他的模特才死的。

　　他每天晚上在家里鼓搗的，也不是什么巫術，而是繪畫，他的美術特長真的十分出色，后來得了一場大病，就不會畫了，最近又會畫了，是有點古怪，但這個孩子還是很聰明的…”

　　校長熱情介紹，不止沒有打消高凡的疑慮，反而讓高凡更加疑惑。

　　他在校長的介紹中，聽到一個非常怪異的孩子，從出生到十三歲，都很普通，十四歲時，忽然像是智商天啟一樣，變得神秘而淵博，懂外文，會繪畫，并且還有預言的能力，甚至有外國人來找他算命，等到了十四歲，又忽然變成了個白癡，什么都不會了。

　　到了最近一個月，才又變得正常起來，但已經不見那種神秘的預言能力。

　　這聽著…就不是個正常人啊。

　　一個貧困地區的中學生，竟然可以擁有這樣出色的美術天賦和…預言能力？預言是指跳大神、鬼上身之類的封建迷信么？還是像是崩卡村的大長老一樣，被神秘污染，獲得了惡魔的視野？

　　在校長的介紹中，吳好學家里，只有他和奶奶相依為命，奶奶因病離世后，他現在吃飯都成問題，更別提繼續求學了，如果天美不給他獎學金，他就得靠著政府的一點補助過日子，維持生計尚且可以，但美術之路必將斷絕。

　　校長似乎看出了高凡的疑惑。

　　他忙說：“吳好學的畫，我覺得已經很不錯，但在你們這些專業人士眼中，可能還差一點，但這并不是他最好的作品，我帶你去看看，他的畫都在家里，特別震撼。”

　　說著，校長拿著自己的公文包，就帶著高凡去了吳好學的家。

　　就是從林口小（中）學下坡，往斜下方向走去，再過兩公里左右，過一道石橋，已經漸到尖坡口鄉的偏僻之地，這里看到了一幢破舊低矮的土草房，如果不是親眼所見，高凡絕對難以想像，二十一世紀仍然會有人住在這樣的地方。

　　校長推開虛掩的門。

　　吳好學并沒有在家。

　　“他去打豬草了。”校長介紹，并指向屋子里的一頭豬，“這頭豬如果養大了賣掉，能養活他一年。”

　　豬和人生活在一起，住在有灶臺的堂屋里。

　　瞧見高凡和校長來到，它哼哼了幾聲。

　　“畫在里面。”校長又說。

　　接著，校長推開了門，最內間的屋子非常黑，連個窗戶都沒有，校長摸索著找到了燈繩，往下一拉，黃色燈炮的光瞬間充斥了整個房間，于是高凡看到了…一張令人驚嘆的畫。

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