第二十四章、坐論(一)
湯皖在此起彼伏，經久不衰的掌聲中緩緩彎腰鞠躬致禮，然后落座，直到此刻，一顆隱隱不安的心才逐漸歸于平靜。
林紓先生杵著拐杖又回到站臺中央，抬了抬手，現場立馬安靜下來，大聲道：
“剛剛我們有幸聽完了辜湯生先生和湯皖先生的精彩演講，兩位先生都對自己的觀點進行了精彩的闡述，下面就有請兩位先生相互交談，交換彼此意見！”
湯皖算是明白了，原來這個論戰的流程是這樣的，第一環節先是當事人雙方做一個簡短的觀點闡述，第二環節雙方就不同的部分展開探討，和打辯論賽還是不一樣的。
心里不由得懊惱道：
“我去，剛剛勁使大了，沖過頭了，第一環節原來只是餐前涼菜，第二環節才是正餐！”
等湯皖收起了懊惱的心思，就看到了令他震驚的一幕，只見辜老爺子站起身，朝他走來，脫帽彎腰作輯，做一個非常正規的禮儀。
湯皖立馬條件反射似的噌的站起來，趕緊回禮，心里有些迷惑，更是心生警惕，辜老爺子這是鬧哪出？莫非又想給自己下套？
現場的所有人也都感到震驚，辜老爺子德高望重，學識淵博，一生經歷堪稱傳奇，竟然給一個初出茅廬的年輕人行如此規格高的禮儀，皆滋滋稱奇。
待禮畢，就聽見辜老爺子誠摯道：
“我辜湯生一生敬佩的人不多，世人皆因我一句話取笑于我，然而我本人卻是從不放在心上。”
然后辜老爺子轉而面向臺下，鏗鏘有力道：
“今天賓朋滿座，來者眾多，有德高望重者，有國學大成者，有孜孜求學者等。當著你們的面，我辜湯生依舊還是那句話：這個世界上只有兩個好人，一個是蔡公，一個是我辜湯生。”
“我之所以這么說是因為蔡公乃是正義的革命派，我辜湯生乃是正義的保皇黨，雖理念不一，但目標一致，皆為強國努力！”
“啪啪啪啪啪.......”
臺下此時響起了激烈的掌聲，湯皖同樣如此，如此的辜老爺子絕對值得此刻的掌聲。
“今日與湯皖先生于北大論戰，此乃我辜湯生居心叵測之舉！”
“轟！！”
眾人都開始迷惑了，皆交頭接耳，議論聲四起，難道是辜湯生有害人之心？
“你們不必疑惑，我辜湯生既然敢說出來，自然不怕有人背后戳我脊梁骨。那日未果，今日再續，實際上是我刻意的，就是為了能正大光明的提倡文言文之道，打壓白話文，以傳承我中華傳統文學。”
“嘩！！！”
這么一說，大家就立馬明白了，故意做大聲勢，想一舉把白話文扼殺在襁褓里，不由得感到憤怒，但是為什么要當面揭開呢？
辜老爺子迎著眾人不解的眼光，踏至臺前方，不懼道：
“當日我乃故意輕視湯皖先生，以激將法刺之。今日觀湯皖先生之演講，其器宇軒昂卻不失幽默風趣，談吐優雅卻不失條理清晰，且我辜湯生辱人在前，然湯皖先生仍以德報怨，以禮待之，實乃令我行小人之舉汗顏，無地自容！”
“故特在此自我明悟，以正禮待之，以坦白告之，以求原諒！”
“我辜湯生認為湯皖先生有賢良之姿，德行操守，表里如一，雖學術觀點相背，但仍令我折服，為之欽佩！”
“啪...啪啪...啪啪啪......”
現場先是一愣，然后開始稀稀疏疏的掌聲，最后變得震耳欲聾，眾人也從剛開始的迷惑，到憤怒，再到佩服。
湯皖算是明白了，敢情辜老爺子這是被自己的人格魅力給折服了，于是自己感到羞愧，當場覺悟，坦而告之。
說實話，拋開學術觀點不同這一點，單從人格和品德來說，辜老爺子確實令人佩服。一個名揚四海，享譽環宇的大師，敢當面揭露自己的不齒一面，就光是這份勇氣就值得令人欽佩！而且辜老爺子這么做，沒有一點點的私心作祟，完全是出于對傳統國學弘揚的角度出發，也是有情可原的！
既然如此，湯皖自然也沒有哪這件事文章的想法，從容闊步走到辜老爺子面前，道：
“先生敢作敢為，勇氣絕佳，品行高潔，令晚輩佩服！”
此件事了，湯皖又回歸原位，只聽見辜湯生道：
“我比你年長，算你長輩，就叫你皖之吧，接下來討論文言文與白話文，我可是寸理不讓的，你可得做好準備了！”
湯皖只當善意的提醒，頓生豪氣道：
“嘿嘿，先生只管放馬過來，我接著便是。”
辜老爺子隨即擺正身姿，正色道：
“剛才聽你說，文言文有釋意不清的弊端，這個確實存在，不過經過后續的發展，這個問題已經不存在了，可通過斷句來解決。至于你提到的另一點，文言文過于簡潔，不能詳細詮釋，以史記冠軍候為例。”
“在解釋這個問題之前，我們必須得考慮古代的社會背景，社會生產力低下，竹簡，絹帛亦或者紙張都是比較珍貴的物品。那么在有限的空間內，當然要選擇字數少，記得多的文言文。”
“反之，如若在當今社會則不會有這種顧慮，因為不缺紙等書寫物品，文言文完全可以詳細化”
這番言論，乍一看確實是沒有問題，但是經不住仔細推敲，湯皖思慮片刻便找出了破綻，沉聲道：
“先生剛提出因古代社會發展滯后，存在物料稀缺一說，實在不敢茍同。”
“古代科舉乃是寒門士子唯一向上的通道，便是因為習得了書本知識。古代士大夫階層擁有著極大的社會話語權，是因為掌握了大量的書本知識，然而書簡，絹帛，紙張等稀缺物品對于他們而言并非難事。”
“如若傾力于知識的傳播，則失去了壟斷書本知識的地位，則大不利。因此一方面提高學會知識的難度，另一方面減少知識傳播的途徑，以維持他們高高在上的地位，此乃文言文不進步，仍晦澀難懂之主要原因之一”
“至于要把文言文詳細化，豈非披著張皮的白話文，無非是語法有差別，其他何異？”