0231 第五章 血燭堡的新生(第二十九節)
不出所料，席位的變化果然沒有完全依照自己的心意，而是發生了…相當張揚古怪的變化。
睜眼所見，自己已經懸浮在半空，位于離地不遠的前排，和需要仰頭才能凝視的后排之間的高度。爬下來問題不大，再爬上去會有點難度那種。
桌椅之下是無數竹簡，書卷，宣紙鋪就的平面。層層疊疊，無風自卷。看起來并沒有紙張的單薄，反而由于層疊出的形狀顯得立體而厚實，踩上去也沒有一絲不安全感。
書卷鋪就的平臺之上，是一張外形與她想象形象九分類似的桌案。材質是某種質量顯然遠超地球上金絲楠木的木材，連帶座下玫瑰椅一起，雕鏤著工藝精巧的鏤空浮雕。
單說到這里的話，似乎和賈斯蒂斯學姐那修道院風格的西式鏤雕抄經臺東西輝映。但接下來的部分，就開始往畫風詭異的方向發展了。
粗略遠觀，弒序詩人的席位桌椅似乎都只是普通的木藝雕刻。但身處騎上的甄澄卻可以清晰觀察到這些鏤空木雕既不是東方傳統寓意的蝙蝠牡丹，也不是方正規整的窗欞式條框。
非要形容的話，那是一件超現實注意的藝術品…抽象，怪異，而扭曲。甄澄在桌椅的鏤雕圖案上找到了四肢如彈簧板卷曲的人類，長著兔子耳朵的豬，像意大利面條一樣綿軟流淌的鐘表…
她甚至在其中找到了一個畢生難忘的形象——狂怒的聽眾！
而樸實的書卷平臺之上，桌椅的外表也并非普通清漆木質的顏色，而是仿佛刷上了五顏六色的油彩。
紅，黃，藍，黑…無不是對比度極高，視覺沖擊力強烈的鮮艷色彩。讓人第一感覺這不是小兒的涂鴉，便是瘋子的杰作。
書卷之上，是一座屠滅了所有秩序，由混沌與瘋狂所支配的藝術杰作！
難道這就是所謂各自稱號中附帶的“奇妙的天意”？
“別瞎想了，席位的外形百分之百是按照你們各自內心生成的。并不存在米莎剛才暗示的某種‘外力’，至少在外形這方面不會，”曲蕓笑道：
“那些色彩與鏤刻，不過是你心神放松，一瞬間潛意識中標新立異本能爆發的產物。
它只能說明無論你表現得多么端莊乖巧，實際上內心里卻是相當叛逆，張揚，與無拘無束的。
事實讓弒序詩人的席位本該如此。如果是沒有任何不受控制的詭異變化，我反倒會懷疑自己是不是收錯了學生。”
甄澄看了眼身前的桌案，摸摸嘆了口氣。
不得不說，雖然這種古樸書卷氣與先鋒藝術的結合十分乖離，但它們恰恰同時是甄澄自身兩重特性的體現。
換句話說，書山之巔，創意為峰，她自己并不討厭這種看起來十分別扭的審美形態。
“那么下課之前，我最后再強調兩點班規。”曲蕓說著伸手朝上虛點。
順著曲蕓所指望過去，甄澄這才注意到講臺墻面高處一行中文大字——世上無善惡。
先前她自從被曲蕓帶著傳送進教室，就一直是面對教室后方同學席位的姿勢。現在轉過來對著講臺，方才在曲蕓的提示下注意到這行本來十分顯眼，由奧法微光匯聚在古堡石磚墻面上的文字。
“第一點，不論你們各自想法如何，這里的規矩便是如此。不要用自己的善惡觀去評價別人，自由高于一切。
這里是我的班級，所以就要按我的規矩來。如果有誰不服，可以申請轉系，也可以隨時來挑戰我，暗殺我，煽動同學一起圍攻我，忽悠校長開除我。
在血燭堡考古系，這些全都是你們的自由。簡而言之一句話，無論對我還是對外院系同學，外宇宙土著生靈，請遵循你們各自的心意，為，所，欲，為。
當然，為所欲為的前提離不開你們自身的實力，為師可沒時間開著傳送門滿世界救你們去。
這里除了可以保證任何針對我個人的行動都不會受到追究之外，你們在外面無論惹了什么麻煩，至少要自己準備好逃脫的后手，或者請學姐幫忙出手的代價。
第二點，作為補充，你們之間需要彼此主動妥協。
換句話說，平日里的為所欲為，需要限定在排除班級的范圍之外。無論你們之間彼此的性格有多大矛盾，只要在這個班級里，還是我的學生一天，你們九人互相之間就必須給我相，親，相，愛。
你們之間席位的遠近一定程度上說明了各自三觀脾性契合的程度。
席位相鄰的往往會更多認同彼此的行為觀點，每對直線相對盡頭的席位則意味著最大程度上思想與信念上的矛盾。
但是根據課外教學與考試科目的特定需求，你們有很多情況需要與自己不合甚至完全相矛盾的同學合作。
這種情況下，勢必會遇到諸多行事風格，價值觀上相沖突的情況。這時便需要你們謹記第二條班規了。
如果你的同學想要救下你想殺的人，讓她救下。如果你的同學想殺你想救下的人，讓她去殺。
他人的生死，每個世界的興衰，都沒有你們彼此之間的和睦重要。牢記這一點，無論你身邊的同學是你最反感的衛道士，還是你無法接受的殺人狂，都給我好好體量一下對方。”
甄澄一邊聽著，一邊心中盤算。這樣算來的話，雖然不知道原理是什么，但班級里和自己最不合拍的…應該是萬界女帝梅碧夕學姐？
想到那個高傲毒蛇的仙氣女子，甄澄深以為然。她本身對于梅碧夕的冒犯無理倒并沒有太過在意，但本能地總覺得和她很難找到共同語言的感覺。
“只要做到以上兩條，你們便是我的門徒。否則的話，輕則扣學分，重則開除！任何時候都請謹記，你們彼此間的和睦，是諸天萬域頭等的大事！
其余無論你們怎么造，都沒有解決不了的問題。就算你們去把其他學院導師的孩子宰了，都不算是個事兒。不過雖說是不必顧忌，但惹了禍該解決的問題也得解決。
比如誰要是再把學校圈養的奴隸吃光的話，依子就親自拎著她去把那些奴隸負責的工作都給干了！”說著，她不善的目光投向教室后方角落里的那團馬賽克：
“管不住嘴，就自己賺學分去買奴隸吃啊！現在，下課。”
甄澄回過頭去，剛好看到在她不知不覺間偷偷伸出被破壞門洞的幾條打滿馬賽克的觸手，“刷”地一下應聲收回。
她默默揉了揉太陽穴。雖然曲蕓的講話到了最后變成毫無緊張感的搞笑，但甄澄并沒有錯過剛剛她臉上罕見的認真。