第858章 仗義執言坂本君

　　“東京帝國大學的高材生？”正在看情報檔案的程千帆不禁驚呼出聲。

　　按照這份情報卷宗，千北原司是帝國東京都人，大正三年出生，并且還是東京帝國大學的高材生。

　　然后，他更加驚訝了，“我想起這個人了，沒想到受到添皇陛下夸贊的東京俊彥竟然是他。”

　　昭和六年，滿洲事變爆發，蝗軍輕而易舉占領滿洲，舉國歡騰。

　　東京帝國大學的一位學生正在上課，聞聽帝國全面占領滿洲，當即扔掉手中的鋼筆，誓要投筆從戎，為帝國征服支那做一番事業。

　　此事轟動東京。

　　添皇陛下也聽說此事，陛下對于帝國年輕俊彥報效國家的熱情很高興，不過也表示作為帝國高等學府的年輕人才，先要完成學業，以后有的是機會報效添皇。

　　宮崎健太郎的日記本中有提及過此事，只是當時的報紙用的是‘東京俊彥’來代指此人，據說是這位大學生自己的要求，以茲表示自己并非嘩眾取寵之人。

　　宮崎健太郎的日記內容，程千帆幾乎做到了倒背如流，即便是一些非常小的小事情，他都鐫刻在記憶腦海。

　　故而，只是看了一眼情報卷宗上的簡單介紹，程千帆立刻便想起這件事了。

　　“唔，當時這件事確實是比較有名。”今村兵太郎點點頭，他對于宮崎健太郎一下子就想起了‘東京俊彥’并不感到奇怪。

　　他也是一下子就想起這件事了。

　　“我還記得昭和六年的時候，東京帝國大學做過兩次社會調查。”程千帆說道，“我當時正是因為受到那些調查報道的影響和熏陶，在心底埋下了要來支那為帝國開疆拓土的心愿。”

　　九一八事變至今已經九年多了，歐羅巴的洋大人們也間或會將高傲的目光投向東亞，譬如英國BBC曾經有過一篇分析報道，該文章認為‘頭腦簡單、做事沖動、易被鼓動的軍人或普通人是日本走上侵略中國道路的推進力’，而日本國內的高級知識分子，尤其是受到過高等教育的大學生們是愛好和平的，未來東亞和平的曙光就在這些日本大學生手中。

　　在這篇文章中重點提及了日本東京帝國大學，文章表示，東京帝國大學是日本最高學府，里面都是一些“天之驕子”，與頭腦簡單、做事沖動、易被鼓動的軍人或普通人相比，這些學問高深的學生應該更為理性，眼光更為綿長。

　　該報道還特別提及，東京帝國大學曾經爆發過將講話軍人喝倒彩趕下臺的情況。

　　當時上海的‘字林西報’轉載過這篇來自東倫敦的文章，不少上海市民對于這篇文章所講內容頗為信任，真的認為日本的高學歷人才、大學生們是愛好和平的，未來中日和平是有希望的。

　　而實際上呢？

　　當時在東亞同文學院學習的程千帆，有一次同今井太聊天的時候，提交此報道，今井太搖搖頭說了一句話‘英吉利人胡說八道’。

　　事實上，在“九·一八事變”的前兩個月，日本軍方對東京大學學生做了一次調查，問題是“為了滿蒙地區而使用武力，是否正當？”

　　結果就是，12的學生認為“不能使用武力”，而88的東大學生回答了“是”。

　　贊同動用武力的學生中，52的學生認為“應該立即使用武力”，36的學生認為“應該在外交手段用盡之后，再使用武力”。

　　1931年9月30日，距離九一八事變已經過去小半個月，軍方在東京帝國大學再次舉辦了一次“國防思想普及演講會”，隨后對854名學生做了一次問卷調查，問卷上有兩個問題。

　　一，你們認為滿蒙地區是日本的生命線嗎？

　　二，你們覺得應該通過軍事行動來解決滿蒙地區的問題嗎？

　　三，你們認為滿蒙戰事的責任在誰？

　　這一次是90的學生回答了“是”。

　　百分之八十五的學生支持繼續擴大戰事。

　　百分之七十五的東京帝國大學學生認為中國應該至少割讓滿洲、熱河、察哈爾、以及北平、天津在內的華北大部分地區給日本，或者至少將華北設為非軍事區，并且允許日本軍隊進駐維持治安。

　　百分之九十三的東京帝國大學學生認為‘滿蒙戰事’的責任在于中國，如果中國愿意割地求和，以日本Wie宗主國，這樣就不會有‘悲慘事件發生’。

　　從今井太的口中得知此事，程千帆當時的內心是無比震驚的，他沒想到這個日本最高學府的學生們對侵華戰爭竟如此狂熱。

　　值得一提的是，當時的今井太還并非后來那個在東北屠殺抗聯志士和老百姓的屠夫，他對于國內的這種戰爭氣氛非常擔心，表示希望看到日中友好。

　　今村兵太郎微笑點頭，他自然也知道那兩次著名的調查。

　　而實際上，今村兵太郎知道的內情遠比自己這個學生要多得多：

　　外務省當時對于滿洲戰事是有些擔心的，軍方便搞了這么兩個調查出來，更是以此說服了外務省的不少年輕人轉而支持軍方。

　　“這位千北君是一個不可多得的人才。”程千帆放下手中的卷宗，先是嘆了口氣，然后表情嚴肅說道。

　　千北原司不僅僅是東京帝國大學的高材生。

　　大學畢業后去了‘滿洲’，進入到滿鐵工作，在滿鐵日常之掠奪占領區糧食、煤炭、鐵礦石等各種重要資源、傾銷日貨的工作中表現優秀，還曾經被內部嘉獎。

　　然后，千北原司忽然有一天離開了滿鐵，回到國內的陸軍中野學校‘進修’，并且在最短的學習時間內，以優異的成績提前畢業。

　　出色的履歷，不凡的能力，使得千北原司從本土回來后備受各方青睞，最終被特高課搶到了這個人才。

　　聽得宮崎健太郎由衷的稱贊千北原司，今村兵太郎也是滿意頷首。

　　這幅氣度，類他。

　　“老師。”程千帆的眉頭皺起來，“我在特高課并未聽說過千北原司這個名字。”

　　他露出一抹苦笑，“事實上，若非這次的事情，若非是鈴木慶太主動吐露，我依然還會被蒙在鼓里。”

　　程千帆的臉上有了慚愧不安的神色，他對今村兵太郎說道，“老師和巖井閣下令我隱蔽在外，打探情報，我竟然，竟然…”

　　他向今村兵太郎鞠躬謝罪，“老師，我令您失望了。”

　　今村兵太郎看著宮崎健太郎，他是滿意自己這個學生的態度的。

　　無他，健太郎是那么的尊敬他，崇敬他啊，做任何事首先考慮的就是會不會做得不好，會不會令他這個老師失望。

　　多好的學生啊。

　　今村兵太郎斟酌言語，就要勉勵學生兩句——

　　坂本良野在一旁開口說道：

　　宮崎君，這不是你的責任，你孤軍奮戰，缺乏必要的支持，因此被蒙在鼓里，此情有可原。

　　說著，坂本良野又看向今村兵太郎，“今村叔叔，我并非為宮崎君辯解，實在是有感而發，嗯…”

　　他的眼睛好似在說：

　　此乃仗義執言。

　　今村兵太郎扭頭，深邃的目光看向坂本良野。

　　程千帆則抬起頭，感激的目光看向好友坂本良野：

　　坂本君，會說話，你就多說點…