第三百一十章 香餑餑
“兩位，我只是一名普通的引氣修士，不知二位為何如此看重？”走在前往產品部的路上，姜尚被那異樣的沉默弄得有些忐忑，干脆直接問了出來。
“這個啊…”老張頭聞言，嘆了口氣道，“咱們大商并不缺修士，雖然說在法力上相對薄弱，但練氣士也不比傳統修士差些什么，只是會煉丹的，卻是少的可憐，畢竟煉丹這門學問很吃天賦，偏偏這種天賦與修行天賦是重疊的，也就是說，如果是適合學煉丹的人，他修行速度也會很快，這樣的情況下，大多數人都會直接選擇修煉，而天賦差的人，往往要投入更多時間。”
“原來如此。”姜尚對于這一點可以說是深有體會，他在昆侖上住了四十年，那些有天賦的大多勤奮修煉，只有自己這樣無論如何都修不上去的，才會把時間放在一些雜學上。
“不止如此。”王院士聽著也加入了討論，“煉丹師的培養周期很長，想要達到可以上崗的水準，至少需要五到八年的專業訓練，這是經驗的積累過程，想要加速就只能多練習，但偏偏煉丹的成本還不低，所以哪怕朝廷有針對性的補助，大多數年輕人都會偏向那些投入少，培訓周期短的行業。畢竟現在大商哪里都缺人，不愁找不到工作。”
姜尚大概明白了煉丹師的稀缺，心中頓時有些感慨，闡教并不以煉丹聞名，他這種煉丹師更像是廚房的廚子，為門下弟子提供辟谷丹之類的低品丹藥。卻沒想到他自以為最沒用的技能，如今卻有如此廣闊的就業前景。
只是，他直到現在，依然無法理解，他們要煉丹師做什么？
按照他們給出的丹方煉丹嗎？
聽他們之前討論也不像啊？
思索間，老張頭卻是忽然道：
“就是這里了。”
姜尚聞言抬頭，看著面前院墻高聳的大院，正對著的院門上赫然掛著“產品研發部”幾個大字。
不等走進大院，姜尚便聽到一陣爆炸的聲響，頓時一驚，轉頭看向眾人，卻發現他們都是一副習以為常的樣子，只有宋異人有些驚詫，卻很快冷靜下來。
看到姜尚這幅表情，老張頭笑了笑：
“別害怕，做實驗嘛，誰沒經歷過幾次爆炸呢？我們這有完善的防護措施，基本不會有事的。”
說著，他掏出一個令牌，在院門上一掃，院門立刻打開，幾人魚貫而入，便看到院內有不少或老或少的人正擺弄著各種奇奇怪怪的東西。
有的人踩著帶輪子的圓盤原地打轉，有的人擺弄著會噴出濃煙的小盒子，還有的人趴在水池邊，看著水里不斷撲騰的奇怪機關。
“這些是做產品測試的，都是些小東西，主要是看看有沒有什么潛在危險，在這里…”老張頭說著，忽然又是一聲爆炸打斷了他的講解，不過他似乎毫不在意，很淡定的道：“在這里爆炸，總比上市后再爆炸來的強。”
“啊這…”姜尚有些不知道該怎么說，又跟著老張頭進了院子后面的小樓，參觀了設計部、制造部等幾個部門，隨即臉色變得越來越古怪，因為他根本沒有發現需要煉丹師的地方。
相比之下，煉器師倒是見了不少。
“行了行了，你這破地方有什么可參觀的，該跟我走了，我跟你說，這些弄產品的最沒技術含量了，就是把我們弄出來的東西拼拼湊湊攢一起罷了，跟我來，我讓你見識一下什么叫真正的技術！”王院士見參觀的差不多了，立刻開口，老張頭聞言就要發作，不過姜尚卻率先道：
“姜某謝過二位厚愛，只是可否問一下，這煉丹，究竟該用在何處？”
“主要是配方問題。”老張頭聞言，也不去和王院士較勁了，隨手拎起之前當做坐騎的圓盤，咔咔咔幾下拆開，露出里面一個散發著微弱雷法氣息的小盒子，這盒子之前姜尚在外面院子里見了不少，倒也沒覺得奇怪。
“這個東西叫做雷池，顧名思義，就是儲存雷電的容器，我們以蒸汽機、風、水發電，但電流如果不立刻用掉，便會浪費，于是就有了將其儲存起來的想法，只是容量一直是個問題，比如我這個步行車，哪怕用上現在最大容量的雷池，因為本身體積的關系，也只能走上幾十里。”
說著，老張頭又從旁邊桌子上摸來一個一模一樣的雷池拆開給姜尚看，姜尚看了一眼，立刻道：
“這是丹液？”
“沒錯，我們最開始的時候是從理科方面研究，但是那樣得到的電池容量很低，后來有個修士說，為什么不效仿練神返虛的‘虛丹’，我們一想也對，虛丹乃是以丹道原理，將能量壓縮而成，可容納練氣士一身真元，不過虛丹難成，我們退而求其次，選了虛丹前身——丹道作為專攻方向，既然那些補充真元、法力的丹藥能夠快速回復能量，那必然擁有能量，我們便想著研發出一種方法，能夠將丹藥中的能量轉化為雷能釋放出來，或者將雷能轉化為丹藥的力量存儲進去，不過因為煉丹師稀缺，只能做出這種半成品。”
“這想法…”姜尚看了看盒子中的丹液，憑借他多年煉丹經驗，很快就分辨出了其中一小部分材料，都不是什么稀有藥物，甚至可以說是常見。
但是這樣廉價的一枚丹藥——不，是丹藥半成品，連收丹都不需要的丹液，就能讓那個小巧的機關載著人跑上幾十公里，如果排除煉丹師的部分，這比養馬可劃算多了！
見姜尚露出高山仰止之色，王院士頓時心說不妙，連忙道：
“別愣著了，快和我去材料部看看，我們那才是一切的基礎，沒有材料，什么都沒用！”
“純粹賭運氣的地方罷了。”老張頭不滿的嘟囔了一聲，卻并沒有阻攔，因為他也明白，就算是賭運氣，這材料學，也確實是大商一切科研的基礎。
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