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第215章 制定萬界等級

夢想島中文    斗羅之老杰克傳奇
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  叮!系統升級完畢,尊敬的宿主——萬界學院系統為您服務!

  機械化的聲音響徹在耳邊,令得李杰克一愣。下意識的說道:“金手指這玩意兒竟然還能升級改版的?”

  系統的存在,本就是為宿主您服務。根據您心中所求所愿,隨之產生變化。

  “這樣看來,你這個外掛還是蠻人性化的嘛。”李杰克有些不知道該怎么說了。總感覺這個系統和他以前看的小說中描繪的系統,差別太大了。就因為他嫌麻煩想開一個萬界學院,結果系統就從萬界圣師,直接更改成了萬界學院。還真是名副其實的私人外掛啊。

  “既然你升級,那這個新版的萬界學院系統,與原本有了什么變化嗎?”他向系統問道。

  叮!自動開啟屬性面板…

  緊接著,在李杰克面前就出現了一道全新的屬性面板。

  萬界學院——傳道萬界,有教無類!

  當前等級:低級學院僅能開設小學班。

  小學班——共有六年級。

  一年級:0

  二年級:0

  三年級:0

  四年級:0

  五年級:0

  六年級:0

  初中班——未達到開設資格,成為中級學院方能開啟。

  高中班——未達到開設資格,成為高級學院方能開啟。

  大學班——未達到開設資格,成為頂級學院方能開啟。

  現有積分:一百億積分。

  看著屬性面板上那信息量略大的全新屬性,李杰克整個人陷入沉默中。這一刻的他,回想起了曾經被學校統治的恐怖!也忘不了學校填鴨式教育的痛苦!想不到現在即使穿越了,也依然擺脫不了。

  “呼!”

  輕吐出一口氣。

  李杰克索性不去想那些有的沒的,轉而向系統問出了自己的疑問,“為什么學院會是按照小學初中高中大學這樣來劃分的?這些年級代表的是實力的不同嗎?還是只需要時間到了就可以自動從一年級升到二年級?”

  學院的劃分,乃是依照宿主腦海中印象最深刻,最認可的校園模式構建的。在宿主腦海中,學院就應該是這樣子的。

  “好吧,我懂了。”李杰克揉了揉眉心,是他的鍋沒跑了。

  “那么這些年級的不同代表的是什么?是實力的不同,還是只需要熬到一定時間段,就會自然而然的升級?”他再度詢問。

  小學六年級的不同,對應的是實力的不同,倘若實力沒有達到標準,是無法升級的。一年級學生終身達不到二年級學生標準,便終生都是一年級學生。

  李杰克看到這里好奇的問道:“那么這小學六年級,六個年級的實力是如何劃分的呢?有什么具體的表現嗎?”

  正在組織語言,以宿主所能理解的方式進行解答,請稍候…

  小學六年級——星球級(小學生只能在星球上蹦噠,懲威風。所以是星球級,并不是能夠覆滅星球的等級。)

  一年級:百人敵!(顧名思義,一年級學生的標準便是不借外物的情況下,自身能夠對抗一百個身強力壯沒有武器的普通成年人。注:手槍炸藥,威力強橫的法寶法器之類都算外物。)

  二年級:千人敵!(顧名思義,在不動用外物的情況下,憑自身實力能夠對抗一千個身披戰甲,手持冷兵器的精銳軍隊。)

  三年級:萬人敵!(顧名思義,在不動用外物的情況下,能夠對抗古代軍團,以一人之力匹敵千軍萬馬!)

  四年級:破城級!(可孤身一人攻破守備森嚴的城市!注:這里的城市指的是地球21世紀那種槍械防御俱全的現代城市。當然,核彈的威力不算在內。)

  五年級:毀州級!(可孤身一人毀滅一個州省!注:這里指的州省,乃是地球21世紀,槍械防御樣樣俱全的省份。核彈破壞力不算在內。)

  六年級:滅國級!(可輕易覆滅一國!那種21世紀,現代科技俱全的大國。到此!已能無視核彈傷害!

  “原來所謂的小學六年級,實力是這樣劃分的嗎。”李杰克明白了。系統的解釋非常接地氣,完全就是以他所能理解的話語給他舉例。讓他很輕易的就能判斷出一到六年級大概都需要什么樣的實力。

  “這樣看來的話,斗羅大陸的普通封號斗羅,境界也就大概相當于小學四年級學生,甚至三年級學生。不過這很明顯只是一個籠統的劃分,實際上戰斗起來,可就不好說了。”

  “畢竟戰斗間瞬息萬變,戰斗經驗,戰斗素養,自身隱藏的底牌,還要考慮到克制的問題…各方面都有可能影響戰斗的勝負。所以這個年級實力劃分,只能充當參考,并不代表絕對的實力差距。”他凝眉沉思著。等級從來就不代表了絕對的實力,只是一種參考作用。

  比如他只是極限斗羅的時候,憑借各種手段,硬實力哪怕是打敗低級神也根本毫無壓力。

  “那現在我該如何獲得積分?”李杰克問出了自己最關心的問題。畢竟《十方天道》后續的功法,他還需要積分來推衍。總之各種用積分的地方很多,所以積分自然是重中之重了。

  積分制變動如下。

  一年級小學生:每天每人可提供十點積分。

  二年級小學生:每天每人可提供二十點積分。

  三年級小學生:每人每天可提供三十點積分。

  四年級小學生:每人每天可提供四十點積分。

  五年級小學生:每人每天可提供五十點積分。

  六年級小學生:每人每天可提供六十點積分。

  “這也就是說,只要我收的學生夠多,培養的學生年級越高,就越能給我提供更多的積分。初期看來可能不多,但是這樣細水長流下去,每天的積分卻是源源不絕啊。”李杰克看出了新積分制的優勢。

  別看一年級每人一天只能提供十點積分,看起來似乎不多。但是十天加起來也就是一百點,一百天也就是一千點,一千天也就是一萬點!

  最關鍵的是,收多少學生并沒有限制。

  如果他收一萬個一年級學生,那么他一天所能夠獲得的積分,就是十萬積分。十天就是一百萬積分,一百天就是一千萬積分,一千天就是一億積分!

  而學生如果從一年級升到了二年級,那么每天獲得的積分就會再次翻倍!

  這個新積分制,初期看來獲得的積分可能不多,但隨著學院收的學生越多。過的時間越久,累計起來的積分將是一個天文數字啊!

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