414 舌戰群儒
“誒，誒，聽說了嗎？昨天圣柯睿恩學院的辯論會又再次擠爆了。”
“當然，我還是現場見證的！”
“什么？你居然擠進去了？”
“哈，我提前四個小時到現場排隊，最后成功擠進去了，現場直接擠爆了，三百人的大廳應該塞進入超過七百人吧，不僅是大一學生，其他年級也全部都來了，我還看到不少大四學生，場面真是壯觀。但我告訴你，絕對物超所值！”
“等等，我聽說現場是’1VS100’，真的假的？”
“沒有那么夸張啦，以一敵百，一人說一句就要天黑了，也就是傳言在瞎說罷了，實際情況是霍登以一對十；最后的提問環節，基本就是霍登一個人對陣全場七百人，這一點是真的。哇哦！我告訴你，最后提問環節才是真正的勁爆！”
“怎么了怎么了！啊啊啊，我昨天居然錯過了，居然錯過了！我只是聽說，霍登一個人就把現場都辯倒了，英姿堪比三王子殿下，今天到處都是關于他的討論，沒有想到現場還更刺激？”
“那是當然！讓我和你說…”
嘰嘰喳喳的聲響洋溢著歡快和喜悅，僅僅從聲音就能夠描述出眉飛色舞的神情，就連腳步都跟著輕快起來。
圣柯睿恩學院每周固定一次的辯論會，最近卻在短短三天之內連續舉辦三場，而且一場比一場熱鬧、一場比一場精彩，昨天就出現了整個塞克佩斯學院聞名遐邇的“舌戰群儒”傳說，徹底點燃了熱情。
根據傳聞，霍登獨自一人面對十名圣柯睿恩學院學生的辯論，卻始終游刃有余、從容不迫，不僅有理有據，而且引經據典。
更難得的是，即使是那些冷僻書籍的知識與典故也都信手拈來，展現出深厚底蘊；同時，看似云淡風輕、慵懶隨意的談話卻總是能夠抓住重點，條理清晰地展開辯論。
即使是“1VS10”的不利局面，霍登也依舊能夠牢牢掌控全場，無論是氣度還是口才，全面完爆對手，單單是這一份能力與氣度，霍登就再次展現了圣柯睿恩學院的精髓！
值得注意的是，十名“反方辯手”并不是平庸之輩，其中摻雜了一名三年級生、兩名二年級生和另外七名一年級的尖子生，他們每個人都是能夠獨當一面的優秀學生，本來聯手辯論、以多欺少是不公平的，但此前兩場辯論，一場是一對一、一場是一對三，霍登卻是輕而易舉碾壓對手，這才出現了如此盛況。
然而，結果還是一樣的，十名學生聯手也依舊沒有能夠駁倒霍登，反而是被霍登的“歪理邪說”搶走風頭——
“現有靈能修煉體系是偏離正確軌道的，靈能應該是通過元素理解世界的手段，而不是調動元素展現肌肉的手段。”
這樣足以撼動整個諾斯尼斯大陸知識體系的觀點，卻硬生生沒有人能夠駁倒霍登？這簡直是驚世駭俗。
但問題就在于，昨天的辯論會結束之后，霍登的觀點居然贏得了無數支持者，并且開始強烈反撲，這也意味著，霍登真正“說服”了普羅大眾，依靠著自己的辯論能力撼動了傳統理論的基石。
不僅因為霍登“以一當十”地展開辯論，而且還因為霍登在辯論會之后的提問環節，面對全場七百名觀眾的提問，依舊展示出了翩翩風度，雄辯、狡辯、強辯等等話術寸步不讓，牢牢地掌握著談話的主動權。
簡單來說，全場七百人熙熙攘攘的提問也依舊沒有能夠駁倒霍登，反而是不少人都被霍登“拐到溝里”去了，有理有據、思路清晰、論點強勢的辯論絕對堪稱精彩連連，從頭到尾都保持著全程高能模式。
真正經歷現場的觀眾，很難很難不被霍登說服。
等離開大堂的時候，眾人才漸漸回過神來，意識到事情似乎不太對勁——畢竟現有觀念已經貫徹了數百年，根深蒂固地根植在每一個人的思想深處，短時間內被霍登“迷惑”了，卻也不見的就能夠改變想法，等回過神來之后，細細回味也就察覺到不太正常，于是，反思和辯論又進一步地涌動起來。
不少人都摩拳擦掌地期待著第四場辯論會，慢半拍地想好自己應該如何駁斥霍登，恨不得現在就立刻再次與霍登大戰三百回合。
也就是圣柯睿恩學院能夠容忍霍登這樣離經叛道的言論了，其他三個學院的學生都是面紅耳赤地破口大罵，他們絕對無法忍受霍登的歪理邪說，一個個都恨不得立刻將霍登撕成無數碎片——
問題就在于，昨天的辯論會上，其他三個學院也有不少學生出席了，至于結果…那就不用多說了。
于是，一場辯論也就浩浩蕩蕩地展開，小部分支持者、小部分中立者和大部分反對者，每個人都在期待著下一場辯論，準備當面駁斥霍登，“讓那個跳梁小丑知道他正在胡言亂語”，現在整個塞克佩斯學院都能夠感受到這股力量，沒有人能夠例外。
非本意地，霍登還是成為了“名人”。
當然，發起討論并不是霍登的本意，出風頭就更加不是了，純粹就是為了更進一步地深入了解黎明之樹和超凡之路，期待著能夠尋找到實力提升的正確道路。
霍登始終相信著，“真相越辯越明”，這也是他勇敢地與伯蒂諾斯教授、塞內卡教授以及三王子殿下展開交談的原因。
最開始，霍登和羅本展開了討論，但即使是羅本也無法接受。
羅本同樣是圣柯睿恩學院的學生，而且還是霍登的好友，他知道霍登不是為了叛逆而叛逆，但他也一時半會沒有辦法接受，這才讓霍登改變了主意，沒有繼續與雷彼得斯、布魯特斯交談，而是走向了學院的辯論會。
以前德西瑪斯教授就建議過，霍登應該前往學院參加辯論，許多知識與真相都往往來自于思想的碰撞。從老師與智者那里尋求經驗，這是一種辦法，但很多時候，經驗也可能成為絆腳石，反而是同輩學者之間的思想撞擊能夠尋找到不同的火花。
于是，霍登就這樣做了。
至于結果，霍登確確實實沒有料想到，一個討論居然會激發如此熱烈的反應，整個塞克佩斯學院都轟動了。
這絕對不是霍登的初衷。