156 靈能行者

　　“噢。”

　　現場明顯可以聽到輕輕松一口氣的聲音，紛紛朝著霍登投射過去的視線也帶著一絲幸災樂禍：

　　只要不是自己遭殃，大家都樂見其成。

　　伊麗絲也發出了同樣的扼腕聲音，但顯然，她的想法和其他人都不同；而后，她也抱著好學求知的表情望向了霍登，期待著一個答案。

　　霍登對于如此局面似乎并不意外，表情仍然是不緊不慢的模樣。

　　其實，伯蒂諾斯教授的提示已經非常明顯了，“基爾肯尼故事集”之中已經闡述了不同靈感者的故事，其中就包含了他們的特長與技能，還有他們對靈能的理解與闡釋——只是以晦澀不明的語言撰寫而已。

　　再結合今天的三項測試所提出的不同要求，答案也就呼之欲出了。

　　尤其是伯蒂諾斯教授此前呵斥伊麗絲，看似責備、實則指導，線索就再明確不過了。

　　的確，只要認真完成作業，然后動動腦子，那么答案就并不困難。

　　“根據測試評分的高低，可以在左柱、中柱、右柱之間尋找到適合自己的發展傾向，精神力更加側重于左柱，感應力更加靠近右柱，控制力則落于中柱。”

　　霍登揚聲做出回答，簡潔的答案一目了然，原本錯綜復雜、毫無聯系的線索突然之間就變得清晰起來。

　　剛剛還滿頭問號的學生們現在都流露出恍然大悟的表情，一個個紛紛頜首表示了解。其中還有一些不服氣的學生認為霍登的回答太過簡單也太過直接，根本就不算什么，“如果是我的話，我也會這樣說。”

　　伯蒂諾斯教授對于霍登的回答并不意外，似乎早就篤定了霍登知曉答案，視線沒有做過多的停留，隨即就轉頭掃視全場，做出進一步的解釋。

　　“的確如此。”

　　伯蒂諾斯教授首先給予了肯定。

　　“從理論角度來說，精神力最高的啟蒙者，更加側重于左柱；感應力最高的啟蒙者，更加偏向于右柱；而控制力最高的啟蒙者，落在中柱位置最多。”

　　“從實踐角度來說，按部就班沒有問題，打破框架也是一種選擇。最重要的是，其中最高兩項數字都非常接近的啟蒙者，又或者是三項數字都相對平均的啟蒙者，每個人都可以根據自己的理解與閱讀來發展。”

　　“那么，到底應該如何發展呢？這也就是今天隨堂測驗的目的。”

　　伯蒂諾斯教授切入了整堂課的重點，可以明顯感覺到，全場學生的注意力都高度集中，實地演習的雀躍和激動讓他們確切地感受到自己成為靈能者的前景藍圖，難免興奮。

　　但也不是全部，少數貴族后裔們就有些心不在焉——

　　估計他們對于如何選擇路徑的事情有所耳聞，而且都是源自于家族百年累積下來的經驗，自然也就不屑伯蒂諾斯教授這樣具備普世教育意義的“大路貨”。

　　“每位啟蒙者都可以根據自己的分數，自主選修課程，通過這些課程的學習，增加自己對靈能的理解，進而慢慢摸索出屬于自己的晉升路徑。”

　　難怪伯蒂諾斯教授之前強調過，隨堂測驗的分數只是具有參考意義，并不能夠代表具體實力。

　　霍登正在思考著這個問題，而現場還有一個人和他一樣。

　　伊麗絲高高舉起了自己的右手。

　　這次伯蒂諾斯教授沒有無視她。

　　得到肯定之后，伊麗絲揚聲詢問到，“伯蒂諾斯教授，你剛才說過，今天隨堂測驗的分數只是具有參考意義，那么除了左柱、中柱、右柱的啟示之外，還有其他什么參考意義呢？我是說，我們應該如何看待這些數值與實力的聯系呢？”

　　漂亮！

　　剛剛還在嫌棄伊麗絲過于主動的那些視線，轉眼就積極亢奮起來，一個個充滿好奇地落在了伯蒂諾斯教授身上。

　　對此，伯蒂諾斯教授也并不意外，每年總是有幾個聰明的學生能夠透過數字察覺到更多背后的東西，這是好事。

　　“必要前提是，這些結果全部都只是預估數值，并不能夠代表真正實力，但的確，它們能夠代表一個粗略的實力。”

　　“每一個單項測試，滿分都是三十分。十分之前，被認為具備了初級靈能者的實力；十一分到二十分，則被認為能夠挑戰中級靈能者，但眾所皆知，從第一階段到第二階段的門檻正在變得越來越高，能夠突破晉級到中級的靈能者正在越來越少，這也就是區分普通靈能者和專業靈能者的關鍵轉折點。”

　　“最后，二十一分以上，則就將是屬于高級靈能者的世界。”

　　關于高級靈能者的部分，伯蒂諾斯教授沒有深入解釋，但在場學生估計也沒有疑問，畢竟諾斯尼斯大陸的狀況已經是人盡皆知的現實了，恐怕只有霍登一個人是特殊例外，無從得知到底發生了什么。

　　現場可以隱隱察覺到不少雀躍的躁動，每個人都在衡量著自己的位置。

　　伯蒂諾斯教授的話語還沒有結束。

　　“作為等級測試，今天的隨堂測驗不具備任何參考意義，三項測試全部都順利突破十分卻依舊沒有通過中級靈能者測試的，不在少數。”

　　“不過，作為入門測試，這還是具有重要參考價值的。”

　　“三個測試項目都順利達到一分，并且其中一項達到三分，我們就普遍認為，這位啟蒙者已經進入靈能者階段。”

　　“如果這一項三分的數據來自精神力，則被認為是宏偉者；而如果來自感應力，那么就被認為是凱旋者；最后，來自于控制力的話，那么就是耶索德。”

　　無疑，這才是今天隨堂測驗最值得討論的消息。

　　比起中級靈能者、高級靈能者那些遙不可及、高高在上的職稱來說，從啟蒙者晉升到靈能者才是最貼切實際的——

　　現場不少學生就已經可以直接贏得“靈能者”稱號了，哪怕只是剛剛入門的初級靈能者，這也足以令人亢奮了，畢竟從入學到現在也才短短兩周而已，甚至還沒有認認真真地開始學習，憑借天賦就已經成為靈能者，這確實是值得一提的事情。

　　在那些嘰嘰喳喳的討論聲之中，暴躁青年卻是一臉嫌棄的表情，就好像正在看一群鄉巴佬唱戲一般：

　　不過是晉升靈能者而已，這又什么值得激動的嗎？

　　對霍登來說，恐怕他無法茍同，雖然表面上依舊是云淡風輕的模樣，但內心卻是一萬個問號涌現出來。

　　“這就成為靈能者了？”