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107.批評

夢想島中文    輕松系學霸
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  江煥用了一天的時間寫完了“np完全問題”的大綱,但是他整整用了三天的時間,才完成了整篇論文,把論文輸入了電腦,厚厚的草稿紙,每一頁都簽上了自己的名字,留在了燕大數學院的榮譽室之中。

  又花了整整三天的時間,江煥才他論文轉化成了英文,而之所以轉化成英文花費了江煥這么多時間,并不是江煥的英文水平差,而是他的這篇論文是開創性的,很多語句只是對照詞典是沒法翻譯的,江煥必須找一些外文的數學論文,先要確認一陣語言邏輯,才能準確地把自己的論文翻譯成英文,而且確保合乎英文語言邏輯,保證讀英文論文,能夠完全明白他的論文,要知道,漢語和英文兩種語言是有著不同的語言邏輯的,而江煥的這篇論文又是一種新的開創性的文章,翻譯起來,很麻煩的。

  一個多周的時間,江煥終于把系統給出的“np完全問題”整理成了一篇論文。

  ......

  而在江煥論文投稿的前一天,整個燕京城爆發了,應該說整個華夏的學術圈爆炸了,因為,燕大的官網發布了公告,今天下午兩點,江煥將在燕大的大禮堂講他的這篇“np完全問題”的論文,當然,這不是一場學術報告,而只是一個學生的論文講解!

  天啊,這個消息一傳出,整個華夏學術界火山一樣爆發了。

  圍脖上,開始有無數的學者批評江煥不自量力!

  很多吃瓜群眾在知道了“np完全問題”之后,也開始轉變立場,批評年紀十九歲的江煥不自量力,這個問題怎么可能被解決啊!

  但是,一個個的官微,卻似乎在嫌棄是不夠大,開始瘋狂的轉發江煥要在燕大大禮堂舉行論文講解的通知。

  要知道,華夏學術界一直都是缺乏自信的,沒有外國的贊揚做背書,華夏的一種新學術是肯定會在自己國內被批評的體無完膚的。

  國內的一種新的理論,必須經過外文頂級期刊的認可,再被外國人夸幾句,才能光榮的回國的。

  而像是江煥這樣,一種顛覆性的數學證明,最好是要他在國外留學期間證明,然后再被外國學者夸上天,那時候江煥回國才是榮耀的,國內能把他捧上天,而不會對他有一點的批評。

  而此時,江煥在華夏國內證明“np完全問題”是完全找死的,華夏的學者們能批評死江煥!不管江煥證明的對還是不對,華夏的學者們總能找出無數的方面往死了抨擊江煥的!

  是的,華夏學術界就是對自己這么沒有信心!

  一句“哼!你這篇論文連SCI都不是!”就徹底地抹殺掉一個學術萌芽的!

  ......

  貿大的校長辦公室。

  校長姜安得瀏覽者圍脖里批評的話語,深思了一會兒,開口道:“發消息,說我校金融與經濟的本科生江煥將在燕大校園里舉行畢業論文答辯,發,發發!動用一切力量,我們的消息,必須壓過燕大數學系的消息!”

  而校長辦公室里,貿大的教務處主任滿臉擔憂地開口:“校長,那,那可是np完全問題的證明啊,沒有人有把握他的證明是正確的,如果,如果他出錯了,那么,那么,我們、我們貿大的名聲就毀了!“

  姜安得早就看這個教務處主任不順眼了,開口道:“哼!燕大都不怕,我們貿大怕什么!為什么江煥就證明不了np完全問題呢!

  組織全體教職工,好好學學江煥之前的論文,要是你們教務處讀過江煥的數學論文和計算機論文,就不會有這個擔憂了!”

  ......

  而其他的一所所“985”高校,每一所的高校的教授、老師都收到了通知,今天下午,學校將組織燕大數學大禮堂的全程直播,在沒有最后確定之前,禁止任何高校教職工人員在網上亂發文章,不然后果自負。

  而其實在這些“985”高校之中,很多老師是讀過江煥的論文的,而只要讀過江煥的數學論文和計算機論文就能知道,江煥已經把證明“np完全問題”的基礎打好了,就差臨門一腳了,而很顯然,將在燕大大禮堂舉行的論文答辯,很有可能就是這臨門一腳,很多華夏頂級的學者對這場論文答辯是很期待的。

  雖然“985”高校在華夏學術圈雖然影響力很強大,占了80%的學術影響,但是他們只占20%的人數,人少啊,他們沒有說話。

  而一個個普通高校的教職工們瘋狂了,紛紛在發關于“np完全問題”的文章去批評不自量力的江煥,似乎不發文就是沒有學問,就是不知道“np完全問題”一樣。

  江煥的論文講解還沒有開始呢,整個華夏人都成了“學術高手”都知道了什么是“np完全問題”。

  ......

  而在華夏西部一個個的“江煥小學”、“江煥中學”,這里很多的學生甚至都不知道“江煥”到底是誰,但是他們的老師知道,他們的校長知道!

  因為江煥教育基金的出現,整個西部的鄉村老師的工資待遇直線的上升,“江煥教育基金”對他們生活的改善很直接,每個月,他們從“江煥教育基金”領到的錢,比他們的工資還有高,他們怎么能不知道江煥是誰。

  一個個鄉村的老師,或許不知道什么是“np完全問題”,但是他們知道,江煥也僅僅是一個好孩子啊,而一個好孩子,正在網上被詆毀。

  一個個老師的手里總有幾個走出去的成材的孩子,于是,整個西部的鄉村,一個個老師看著互聯網上對江煥的評判,他們一個個的打著電話,求著他們一個個成材的學生,幫幫忙。

  但是可憐的他們也不知道要怎么求自己的學生怎么去幫江煥的忙。

  ......

  而在協和醫院的大廳里,警車都來了,一群憤怒的小孩子,把一個中年人團團的圍住,就因為這個排著隊刷著圍脖的中年人冷嘲熱諷的詆毀了江煥幾句,這讓整個醫院的孩子不樂意了!

  這小孩也是刷圍脖的,小孩子脾氣是最爆的,他們不知道怎么辦,著急著,而這個詆毀江煥的中年男子很好的給了他們出氣的機會,而這群小孩甚至都不知道他們要的是什么,只是憤怒的圍著這個中年男子,不論警察們怎么勸,這群倔強的小孩就是圍著他。

  ......

  很多人努力著,但是批評之聲還是綿延不斷的,要知道,那可是“np完全問題”啊!世界七大數學問題之首,怎么可能被一個華夏人解出來,而且還是被一個十九歲的少年,他肯定是嘩眾取寵的。

  很搞笑,如果江煥的這次論文答辯是在國外的學校進行的,而且發過SCI,此時華夏國內的民間輿論能把江煥捧上天,但是江煥的答辯在華夏國內,這是一場徹徹底底的華夏學術答辯!一種徹徹底底的華夏血統的學術。

  這就是無法接受的!

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