第四十九章 總結表彰大會

　　周六天氣不錯，沒有風，太陽它老人家還時不時會出來露個臉。

　　放假前的最后兩節課，又是開會，上學期的總結和表彰大會。

　　馮一平原本還想躲到后面逍遙自在，王玉敏點名要求他坐在第一排。一個班只能坐四列，第一排的四個人，除了馮一平，就是成績一直屈居老二的唐少康，另外兩個，是黃靜萍和張秋玲。

　　按慣例，操場前正中的兩棵梧桐上，掛著一個橫幅，上面貼著梁家河中學92年上學期總結暨表彰大會。操場前的高臺上，四張辦公桌后，坐著一正兩副三校長，再加上教導主任。正中的桌子上，放著一只纏著紅布的話筒，沒有音箱，話筒接到掛在梧桐樹上的大喇叭上。

　　也沒有放運動員進行曲，在校門外時不時開過的拖拉機和三輪車的“咚咚”聲里，教導主任強調了會場紀律，然后校長講話。校長講話依然沒有什么新意，當然，這樣的場合，想講話能講出新意來，那難度蠻高的。

　　二十多年后寬容吧，當時有些高校領導的迎新講話加入了一些新元素進去，結果還是毀譽參半。這些官樣文章嘛，不能要求太高，四平八穩，不出錯就好。

　　校長之后，兩個副校長，教導主任依次發言，等話筒回到校長手中時，已經過去了大半節課的時間。

　　這時校長拋出了一個讓大家高興的話題。學校已經正式決定，籌建教學樓，并多方籌措資金，已經向鎮教育組、縣教育局、鎮政府及縣政府申請資金，同時，也向畢業的往屆校友去信去函，希望他們能為學校教學樓的興建力所能及的給予支持。

　　這個消息說出來，下面響起一陣嗡嗡聲，能坐在傳說中的樓房里上課，讓很多同學都很興奮，坐在后排的不少老師也一樣，臉上都帶著笑。

　　唐少康和其它人想的不一樣，小聲跟馮一平說，“不會是又要集資吧！”

　　他的這個擔憂很正常，現在的這個階段，類似集資的行為很多，從國家到地方，都有。

　　90年北京亞運會，馮一平還在上小學，老師動員捐款，雖說是捐款，其實也是強制性的，每個同學5毛。90年的5毛錢，對他們這的農村家庭來說，也算是一件事的，馮一平記得是找了媽媽找爸爸，做了一晚上的工作，最后說是老師要求的，他們這才同意。

　　接著，鎮里修水電站，全鎮按人頭集資，一個都不能少。然后縣醫院維修擴建，縣人民廣場重建，又是一輪集資，當然，縣里的集資，是以吃財政飯的人員為主。

　　他讀中專的時候，市里籌建一座跨江大橋，強制性的要求所有在編的、從財政領工資的人員，每月扣發工資的10%，彌補建設資金的不足。

　　可能那幾年各種集資太多，這一刀又切的太狠，引起的反彈也很大。一度有幾百人圍堵市委市政府，還有些人去省里請愿，這件事最后不了了之。那座橋，應該是在下個世紀初，市里財政狀況好轉以后，才建起來。

　　同樣，梁家河中學的教學樓，馮一平沒有記錯的話，這一次也是不了了之。直到他中專畢業，參加工作，才趕在這個世紀末，建了一座三層的教學樓，至于宿舍樓，那更要等到21世紀才建好。

　　唐少康爸爸在鎮里上班，也是吃公家飯的，這兩年估計沒少被集資，所以對這樣的事，比一般同學更敏感些。

　　馮一平當然不會跟他說，不用擔心，這一次的籌建最后無疾而終。看到唐少康旁邊的張秋玲不再和黃靜萍竊竊私語，一心留意這邊，于是裝作很驚訝的看著他，“集資怎么了？集資不也應該嗎？學校的硬件好起來，和鎮里的中學一樣，那些水平好的老師才可能同意調進來，對提高我們的成績也有好處啊，這點覺悟，我們家里人還是有的。”

　　唐少康疑惑的看著馮一平，不知道他是真不懂呢還是真的風格高，欲言又止，心里卻有些鄙夷，還是農村的，終究眼界不開闊。

　　領導們發言之后，是這次會議的重頭戲，各班的三好學生和優秀學生上臺領獎。

　　因為是一年級一班唯一的三好學生，馮一平有幸第一個上臺領獎。三好學生的獎由校長頒發，這也是校長第一次和馮一平面對面，他打量了一下，馮同學瘦瘦的，微黑，短發，有張棱角分明的臉。整體看起來很精神，潮氣蓬勃。衣服穿的厚，外套是羽絨服，腳上是牛皮鞋，看來家里條件也不錯。

　　從校長手里接過獎狀和獎品時，馮一平略帶靦腆的，笑著和校長對視了一眼，雖然也就那么一眨眼的工夫，但眼睛是心靈的窗戶，也是老狐貍的校長，頓時覺得這個學生果然有點意思！

　　跟著上臺的是黃靜萍，她和唐少康，張秋玲是優秀學生。同一個方位走上臺，他們兩個有點正對著走的意思。馮一平見狀忙向左邊讓，黃靜萍同時向右邊讓，兩個人還是正對著，于是馮一平朝右邊讓，誰知黃靜萍也向左邊讓，還是對著。

　　你謙我讓的兩個來回，卻還是回到開始的狀態，下面已經有同學在笑，黃靜萍有些窘。馮一平見狀，就站在原地，抬起右手，笑著向黃靜萍做了個請的手勢，等她紅著臉走過去，這才下來。

　　緊跟著就是張秋玲，起身的時候，她向馮一平嘀咕，“你是故意的吧！”

　　唐少康跟著說，“我怎么覺得有拜堂的意思呢？”

　　領完獎走到臺下的黃靜萍剛好聽到，頓時臉紅的像個大蘋果，急匆匆的走到自己凳子那坐下。馮一平在唐少康背后用力拍了一巴掌，“到你了，快上去。”

　　張秋玲下來的時候，毫不見外把馮一平手里的東西拿過去對比。三好學生是一張獎狀，一個硬殼筆記本，一支鋼筆，優秀學生則沒有鋼筆。

　　張秋玲翻了一下，“筆記本倒是一樣的。”

　　那邊的黃靜萍在看獎狀，“他的獎狀字是燙金的。”

　　張秋玲一看，果然如此，有些不樂意，把東西塞給馮一平，“學校怎么這么小氣，獎狀也要分個三六九等的，都做燙金的，能多花幾塊錢呢？”

　　馮一平笑著對他說，“是啊，回去好好問問你的校長老爸，怎么這么小氣呢？”

　　張秋玲更惱火，在馮一平面前，怎么總是吃癟呢？

　　三個年級的獎頒完，按例是學生會上去發言，然后散會，誰知今天又多出一項議程，教導主任拿出三本紅皮證書，三只盒裝鋼筆，三個精致的密碼本。

　　校長站起來說，“從今年起，學校增設‘學習標兵’獎項，獎勵那些不但學習好，在其它方面也有突出表現的同學，一個年級一位，現在請獲獎同學上臺領獎。”

　　三年級的標兵蘇青是一位女同學，馮一平記得，她應該是姐姐小學的同學，馮一平四年級的時候，她們六年級，當時還打過一些交道，她數學特別好，幾次代表學校在數學奧林匹克競賽中獲獎。

　　二年級的是一位男生，聽說曾經代表學校去縣里參加運動會，拿到了1500米長跑的第一名。

　　一年級的標兵，又落在馮一平身上，他從校長手里接過證書和獎品后，正準備下臺，校長笑著攔住了他，“馮一平同學，我雖然沒有帶過你的課，卻好多次從其他老師，包括其它學校的老師口中聽到你的名字，借今天這個機會，跟大家講幾句怎么樣，大作家？”

　　雖說是商量的語氣，校長說著已經從桌子后走出來，把馮一平朝他的位子上拉，話筒就在他桌子上呢。

　　馮一平不由自主的跟著校長走，被他按在椅子上，一邊腹誹校長不按常理出牌，一邊多少有些惶恐。這樣大咧咧的坐著，怕是有些不禮貌。于是他還是站起來，校長也不反對，帶頭鼓掌，也不落座，就站在一旁，教導主任見狀，從樓里就近那家又搬出一張椅子給校長坐。

　　借這么一點時間，馮一平緊張的在想，該說些什么呢？他站在那里，捧著話筒，先說一些感謝的套話爭取時間，“感謝我的父母，感謝校長，感謝各位老師，感謝同學們。”

　　剛開始，他的話音還有些顫，說著說著，找回了以前在公司大會上發言的感覺，說的很穩很流暢。

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