第十六章 揭穿
“說清楚。”
于老師又指了指兩本作業。
古月拿手擦眼睛，揉的眼睛通紅，眼睛汪在一雙大大的眼睛中要掉不掉，看起來十分委屈：“快開學的時候宋臨仙說借我的作業看看，我也沒多想就借給她了，我根本不知道她一點作業都沒做，完全是照抄我的。”
于老師又看向一直站在一旁，一臉平靜淡漠的宋臨仙：“是這么回事嗎？”
宋臨仙對于老師笑笑：“老師，我能看看這兩本作業嗎？”
于老師點頭，宋臨仙拿起兩本作業翻看了幾眼。
她看到古月交上去的作業本完全就是她借給古月的作業，字跡一模一樣，一絲都不差，一個字都沒改。
宋臨仙十分好笑，心說這古月怎么有那樣大的自信，還真認為她就是那么好欺負的，即使作業被別人搶了去，也會一絲都不吭？
宋臨仙把作業本翻著遞給于老師：“老師，我看完了。”
“你怎么說？”于老師又看一眼宋臨仙。
宋臨仙臉上帶著笑看了古月一眼，又看了一眼辦公室里明顯湊過來想看熱鬧的其他老師，笑容更大了：“老師，我先把事情的經過講一遍，您再做判斷好嗎？”
于老師點頭之后，宋臨仙一指古月：“前幾天古月借我的作業，我沒多想就借給她了，可是一直到昨天她也沒還我作業，反倒是和我說作業被她小弟弟給撕了，在我家哭的上氣不接下氣，我和古月是好朋友，不忍心她為難，就沒有計較，反倒還安慰了她一回，只是，我沒有想到，分明就是已經被她小弟給撕了的作業，怎么到了老師這里？”
宋臨仙說完，還疑惑的看著古月：“古月同學，你能給我解釋一下嗎？你不是說作業給撕了，你的我的都沒了嗎？那這個作業本是怎么回事？”
宋臨仙問話的時候，于老師還有好幾個老師都看向古月。
古月叫老師們探究的目光給弄的又氣又羞，氣急敗壞之下尖叫一聲：“你胡說，你胡說，根本不是這么回事，是你借我的作業，我沒想到對你這么好，你卻反咬一口，你真不是個東西…”
古月罵了一通，罵的于老師都皺起眉頭來，別的老師對她也有幾分瞧不上眼。
“行了，這是辦公室，這里還有老師們在呢。”于老師一氣之下拍了桌子。
古月這才像清醒過來，心中打了個機靈，心說這回不好了，隨后，她趕緊變臉，原先的囂張立刻沒了，取而代之的是一張委屈十足，欲哭不哭的臉。
“于老師，實在對不起，因為我實在氣憤極了，才會，才會那樣的。”古月先給于老師道了歉，又指著宋臨仙道：“我拿宋臨仙當好朋友，沒想到叫好朋友反咬一口，我真是氣壞了，真的…”
她說完就開始哭，哭的上氣不接下氣，哭的幾乎要立馬昏倒。
要是心軟的看到她這個樣子，肯定要幫著討伐宋臨仙的。
反倒是宋臨仙臉上還是淡淡的樣子，不急不氣，平靜十足。
這倒叫于老師都有點搞不明白了。
別的老師也充滿了好奇心，開始議論紛紛，這件事情的真相到底是什么，究竟誰對誰錯？
宋臨仙靜靜站在一旁看著古月哭，等她哭的眼睛鼻頭都紅通通的時候，宋臨仙又笑了：“都說會哭的孩子有糖吃，按理說這話一點不假，但是，在證據面前，這句話也得讓路。”
說完，她把兩本作業全提了起來，一點點的展示給在場的老師們看：“各位老師請看一下，也請幫我做個見證，省的我叫人誣蔑。”
宋臨仙指著兩個作業本上的字跡：“于老師您也看看，沒有抄作業連別人的字體都抄的一模一樣的。”
于老師原本十分氣憤，氣班里的兩個好學生互相抄作業，這一氣就有點失去理智，并沒有去仔細思考，但是這會兒叫宋臨仙指到字跡上頭，她才整個回過神來。
是啊，抄作業就抄吧，答案一樣有可能，可沒有把對方的筆跡都抄的一模一樣的。
宋臨仙笑了笑：“我和古月同學每個人寫幾行字，老師一對證不就明白了嗎，究竟誰對誰錯，這不明擺著嗎？”
于老師點頭，另一邊一位年輕的女老師立刻拿過兩支筆還有兩張紙來。
宋臨仙笑著一指古月：“古月同學，你委屈的都哭成了這樣，那機會就先給你吧，你寫一行字向老師證明一下。”
古月早嚇壞了。
她根本沒想到這上頭，古月倒是機靈，可也不過有幾分小聰明，至于說思慮周全之類的，那還真沒有。
“我，我不，憑什么。”古月一邊后退一邊擺手：“你們都欺負我，分明就是你抄了我的作業，憑什么，憑什么還懷疑我。”
宋臨仙都給她逗樂了，但是她也沒說別的，而是飛快的拿起筆在白紙上寫下一行字，這行字是她作業上頭一篇作文的開頭，一邊寫，宋臨仙一邊用著沉穩的聲音向于老師解釋：“其實，證明作業是誰的還有好幾個方法，一是看字跡，二是叫我們兩個背作文，三個，是推理…”
當宋臨仙寫完字，于老師一看心里就清清楚楚了。
同時，于老師對于穩重又機靈的宋臨仙十分贊賞，難得的對宋臨仙笑了笑：“行了，老師知道了，你回教室吧。”
宋臨仙放下筆，對那位給她紙筆的老師道了聲謝，就很恭敬的退出辦公室。
于老師看她沒有當場轉身就走，而是先退了幾步，快到門邊的時候才轉身，對她更加贊賞：“現在這樣知書達理的孩子可不多了。”
另一位老師也贊道：“可不是嗎，你們班的宋臨仙學習一直很好，平時也不多話，誰想到真到了事上，這么有主意，這個孩子不簡單啊。”
贊完宋臨仙，于老師去看古月，一雙眼睛里滿含冰霜，除此之外，還蓄含了失望憤怒以及痛恨。
她一腳踹在古月身上：“站好了。”
古月低頭，小聲的啜泣著。
“抄了別人的作業拒不承認，你還有臉哭了。”于老師氣的不行，一邊拍桌子一邊罵古月；“我真沒想到你竟然是這樣的人，平時看你文文靜靜還當你是好的，卻不知道小心思這么多，心眼這么毒。”
想一想宋臨仙說的那些話，古月借著抄作業為名，編造理由把別人的作業據為已有，小小年紀心思就這么歹毒，長大了還了得，于老師這心里的無名火就突突的。
于老師越看古月越覺得不耐煩，直接把作業甩在她臉上：“出去，去院子里站著，往后一個月掃廁所的事情就歸你了，還有，明天把家長叫來。”(83)