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第一二四一章 職稱系統

夢想島中文    大唐貞觀第一紈绔
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  “高明,你剛剛說能夠解決公輸家祖訓的問題,不會忽悠人的吧?”公輸家的人離開之后,包廂中只留下唐善識,這家伙鬼鬼祟祟的湊到李承身邊,探頭探腦的問道。

  “當然不是,怎么了?你怎么開始關心起這個問題了?”李承乾反問道。

  “那個,就是關心一下,跟我說說唄。”小唐抽了下鼻子,拿肩膀頂了一下李承乾,頗有小時候勾肩搭背出壞水的味道在里面。

  結果,李承乾嗤了一聲,用鄙夷的語氣說道:“你小子少來這套,別以為我不知道你是怎么想的,說,是不是看上人家公輸侖的妹子了?”

  唐善識猛的一滯,張了張嘴硬著頭皮說道:“是,是又怎么樣,窈窕淑女君子好逑,不行么!”

  “行,當然行。”李承乾佩服的豎起一根大姆指。

  “別說那些沒用的,兄弟的一生幸福可都在你身上呢,快點說說,你是怎么個想法。”唐善識被李承乾戳穿的意圖,索性豁出一張老臉,扯著他開始耍起無賴。

  反正大家紈绔一場,這種事情如果沒什么太大的影響,估計李承乾一定會告訴他,就算是有影響,也會告訴他一些理由。

  “好吧好吧,我就跟你說說。”李承乾佩服于小唐的無恥,舉手做投降狀,等到他坐回原來的位置之后才緩緩說道:“我打算弄一套職稱系統,比如說那個老公輸吧,我可以給他一個工程師的頭銜。”

  “不過工程師并不是職務,也就是說不在大唐的官員體系里面,這樣一來他們就算是加入我們也不算是當官,自然也就不算是從政,我這么說你明白了吧?”

  “不明白。”小唐把頭一搖:“不就是另外一套體系么?最后還不是大唐的官員。”

  “當然不是官員,都跟你說了是職稱,就像朝庭的光祿大夫一樣,只是一個名頭,并沒有職務,待遇不錯,但是并不負責具體的行政事務。”

  李承乾對小唐的不開竅有些無奈,想了想繼續說道:“職稱這東西就像是一種認可,一種朝庭對匠人的認可,你要搞清楚職稱和職務的區別,等你搞懂了也就明白了。”

  “那我要是搞不懂怎么辦?”小唐畢竟只是一個古人,對于后世現代的一些東西并不了解,李承乾在只言片語間也說不明白。

  而且小唐不光要自己明白,他還準備解釋給公輸侖的妹子聽聽,想追妹子就要付出一點代價,小唐同志準備付出的代價就是從李承乾這里打聽到的小道消息。

  “如果你搞不懂就去問你爹,想必你爹會明白。”李承乾也不知道怎么跟小唐解釋關于職稱的問題,不過想了想還是對唐善識說道:“你可以把這個理解為匠人評級系統,比如說你在路邊遇到一個匠人,你知道他的能力是多高么?是不是不知道?但是有了評級系統好好了。”

  “我們可以把匠人分成八級,每一個等級要求達到的能力不一樣,而超過八級就是技師;那些搞技術的也是一樣,他們研究一些東西,我們可以給他們定為技術員,也是一到八級,超過的就叫工程師。”

  小唐愣愣聽了半天,一臉恍然的說道:“哦,那你要這么說我就明白了,評個等級而已嘛。”

  李承乾被小唐的滿不在乎氣到了,翻了個白眼說道:“怎么能像你說的么簡單!這可國家承認的等級,就算是出去找工作有了這個等級也會容易很多,而且國家承認的等級是有國家補貼的,你到底是真明白還是假明白?”

  “算是真明白了吧,行了,我走了。”唐善識拍拍屁股站起來,這是在研究署里養成的習慣,想改都難。

  “快點滾,看著你老子就心煩,還有,等你成親的時候別告訴我,我沒錢去隨禮!”李承乾不耐煩的擺擺手,看都沒看向外走的唐善識。

  “到時候再說吧,八字還沒一撇呢。”小唐一邊向外走,一邊背對著李承乾搖搖手,心里卻打字主意,成親的時候一定、一定要告訴李承乾一聲。

  等到小唐走了,李承乾也站起身搖搖頭莫名的笑了笑:“走吧,我們也回去,看來本宮又要被父皇教訓一頓了。”

  “殿下可是要回去向陛下上書?”楊雨馨跟在李承乾的身后,一邊走一邊問道。

  “還能怎么樣,公輸家的技術你家殿下志在必得,讓他們就此隱居太便宜他們了。”李承乾撇撇嘴說道。

  是夜,李承乾忙活了大半個晚上,將職稱評定的好處寫了數頁,然后命人以三百里加急的方式遞送給老頭子。

  書信中他寫的東西要比對小唐說的那些要多的多,最重要的一點就是提高匠人的地位。

  大唐是一個以農業為主的國家,這個思想在朝庭上下已經根深蒂固,李承乾并不指望能改變。

  但是對工匠的歧視卻必須改變,因為想要讓大唐發展起來靠的還是工匠,提高他們的社會地位,讓他們能夠發揮出更高的熱情,才是讓大唐發展起來的源動力。

  李承乾知道,一個國家的發展并不是靠著一兩個人能夠實現的,他一個人就算渾身是鐵,又能打出幾顆釘?遠不如把大唐所有人動員起來,大家一起來搞發明、搞創造。

  就像前段時間發出去的全國征集冶煉配方一樣,重賞之下必有勇夫,為了錢也好,為了名也罷,只要在大唐形成一個良性循環,讓大多數人看到發明創造帶來的好處,那么自然會有人站出來搞研究。

  匠人的確是被歧視的一群人,但是李承乾卻打算將匠人分成兩部分,就一部分有能力的人從普通匠人中間剝離出來,單獨成為一個群體,這樣就可以稍微改變一部分的思想。

  而其他人如果想要擺脫那種被歧視的地位,那就需要自己努力爭取。在不久的將來免費教育將會在全國展開,到時候等于是給了那些想要上進的人一個機會,大唐的未來能發展成什么樣子,

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