第166章 穩步提升的姜緣,以及“見家長”?
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姜緣并不知道，非常熱心地幫她搞定畫室場所的姜恒宇，居然為了確認她的精神狀態，和溫順合計出了一個那么“天才”的點子…難道他們真的都是天才？
對于自己的精神狀態，姜緣可以非常肯定，那絕對是前所未有的好。
她對現在自由自在、無憂無慮的校園生活可滿意了，三班里的同學個個都是人才，說話又好聽，樂子無極限，她超喜歡這里的。
因此，她每天都過得十分快樂充實。
穩定產出的快樂值，被她投入到自己人物的基礎屬性上，那種時時刻刻都有提升的感覺，會讓她非常踏實。
除了加點基礎屬性外，她在一些主要技能上的提升，也沒有忽略，比如說音樂方面的那幾項技能，又比如說體育領域的乒乓球、花滑等。
甚至她在學校里的體育課、活動課上玩著玩著，又領悟了新的球類技能，只能說“慧根”這個詞條加的悟性buff確實太強了。
以排球這項運動舉例，姜緣也就是興致來了，隨便玩一玩墊球而已。
她記得在原世界初中的時候，體育中考的內容，就有三步上籃、墊排球多少個這樣的選項。
她當時就選了墊排球，因為初中時的體育老師就推薦選這個，這個似乎要比三步上籃更加簡單。
她最后體育中考當然是滿分了，這個墊排球多少個的考試確實簡單。
結果她現在重新玩了玩初中時就已經掌握的墊排球，結果就收獲了一個Lv1的手部球類運動的技能。
讓姜緣感覺既扯淡又驚喜的是，這個手部球類運動，居然還包括籃球、手球等等，反正就是一切直接用手玩的球！
雖然很扯淡，但這確實也是系統的一貫尿性，因為它就是偷懶，根本不想分清什么是排球，什么是籃球，反正不都是“拍皮球”、“搶皮球”、“扔皮球”嘛？
NBA在系統看來，估計都是“十只猩猩搶皮球”的游戲…
姜緣的接受能力還是挺強的，玩個排球居然可以順帶著提升籃球水平，這倒又是個意外之喜了。
楊景明這個貴族男孩一直想邀請她去籃球場上隨便玩玩街球，然后還要喊上姜恒宇。
可惜姜緣對籃球沒什么基礎，不像乒乓球，她前世就打得不錯，現在好了，她倒是沒想到玩個排球，也能提升籃球技術，若是再配合“左利手”詞條，那她完全可以給楊景明這幫籃球小子一個驚喜，這又是個人前顯圣的好機會。
貌似姜恒宇這小老弟籃球打得也不錯？
若是能在籃球場上去殺一殺小老弟的威風，那姜緣覺得這事還挺有姐姐風范，想想就讓人心情愉悅。
甚至她覺得自己也可以去踢足球了，不過只能踢守門員的位置，因為只有守門員可以用手玩足球。
而既然有手部球類運動這種技能，那肯定就有腿部球類運動，但她想了半天也沒想出，除了足球以外，還有什么球類運動，需要用腳，那是不是得追溯到古代的蹴鞠了？
不過她覺得以系統的尿性，如果她沒事再去玩一玩足球，把足球技能也搞個入門，說不定就同時成為“踢毽子”高手了，反正都是用腳踢…
還有什么運動能用腿來一較高下的？她覺得自己的腿還是很有優勢的啊，腿控狂喜的那種。
姜緣在玩這些球類體育運動的時候，其實相當佛系，就是和其他同學一樣，當做純粹放松的運動，并不像玩花滑那么認真專注，追求高效率地提升它的技能等級。
然而對于她這種悟性拉滿的“天才”來說，往往隨便玩玩，技術水平的提升速度，都比一般人要快的多。
畢竟她還有個“左利手”詞條，她就感覺開著這個詞條用左手玩球的話，球感就會更上一個層次。
每次上體育課還是能給她帶來不少快樂值的，就是體育老師生病的概率會比較高，于是體育課就會順理成章地被占用。
當然了，現在正處于高一階段，體育老師生病的概率還是沒那么高的，等以后學習強度更上一層樓，體育老師往往就會處于薛定諤的生病狀態，到底生沒生病，取決于那些主科老師的意志。
總而言之，姜緣盤點這周的收獲，一切都在她的計劃之中按部就班地提升著，那個手部球類技能的收獲則是意外之喜。
稍稍可惜的是，這周之內她并沒有刷出什么系統挑戰任務、福利任務、活動任務之類的獎勵豐厚的任務，只有普通任務、日常任務。
像這些幾乎每天都會刷出來的任務，姜緣都是隨手完成一些，系統在任務方面也不逼肝，搞得好像要天天上班一樣。
這一點還是讓姜緣非常滿意的，身為高玩的她經過縝密的計算，就發現那些并不值得拿出來提的普通任務、日常任務，除非她想迫切地去肝某個技能，否則做不做其實都無所謂。
因為做這些任務也是需要花費時間的，而將這些時間花費到去找樂子上，所收獲的快樂值，其性價比也不比做那些任務差。
當然了，如果姜緣自己對某項技能感興趣，然后心甘情愿地花費時間去做任務肝技能，那性價比一下子就很香了，因為技能進度條提升，也能讓她收獲不少快樂值，這也正應了那句話——興趣是最好的老師。
反正越是研究系統，姜緣就越發現，系統本身就是鼓勵她去自由成長，做讓自己快樂、念頭通達的事情，最重要的就是“順心意”。
她喜歡這種想往哪方面升級就往哪方面升級的感覺。
除了又掌握了一個Lv1入門級的手部球類額運動技能之外，姜緣在配音這個技能上，也即將有所突破了，距離Lv2只差一點進度條。
這可能是因為，原先只是實習校播音員的她，終于“轉正”了，她將從下周開始，負責每周星期三的“校園之聲”廣播。
作為正式的校廣播員，她將獲得以下權力，首先是她可以按照自己的心意，給全校同學播放她自己喜歡的歌曲，甚至都能“以權謀私”播放自己朋友們喜歡的歌。
其次，她也擁有了采納一中學生向廣播站投的廣播稿的權力，她就好似成了站的“編輯”一樣，獲得了簽約自己看中的作品的權力。
當然了，也不是說正式的校廣播員想播什么就播什么，那是不可能的，真要是想播什么就播什么，絕對會造成播出事故。
姜緣倒是想在“校園之聲”廣播里講點鬼故事，那絕對可以從膽小的學生那兒收割到痛苦值，但問題是這實在太不和諧、太不正能量了。
她要播音的稿件，前一天肯定是要統一上交、進行審核的。
一般來說，校園廣播里播的都是那種文筆華麗精美的散文、散文詩，比較抒情的那種，而不會搞什么故事會。
就算要播，也得是名家名篇，充滿積極向上的正能量的那種。
這基本上就杜絕了姜緣的某些不可告人的小心思了，但她也沒有將這種小小的遺憾當回事，反正校廣播站就只是她練級的場所罷了。
等她的配音技能刷上去了，以后不論是用來當主播還是玩票性質的聲優，都有極大的便利。
而這個世界其實有不少廣播臺還挺火挺有人氣的，包括一些大尺度的深夜電臺，她那顆渴望講鬼故事的心，以后完全可以去深夜電臺中放飛自我，既收割痛苦值，又能滿足她小小的惡趣味。
江洲一中的“校園之聲”，其實也沒什么存在感，它之前最有存在感的高光時刻，大概就是全校通報批評了“露天屎王”與“狂笑屁王”兩位真正的王者。
當時全校師生聽到這樣逆天的全校通報批評時，那叫一個印象深刻。
其他的時候，它就是普普通通地履行著一個校園廣播的職責。
每天的播音都是固定的流程，基本上就是三個節目，第一個就是校園新聞、學生來稿，第二個就是美文欣賞（包括英文），第三個就是點歌環節，湊滿三十分鐘時間就算完事了。
另外一周七天，校園廣播也只會播周一到周四這四天，姜緣能夠從“實習校廣播員”升級成為正式的、固定的八位廣播員之一，她的播音硬實力顯然已經得到了那位廣播站站長鄭琪瑞的認可。
姜緣等到下周二提交播音稿的時候，應該才會知道跟她搭檔的男播音員到底是誰。
一般來說都會以老帶新，不過也不排除直接派上兩個高一新任校廣播員的可能性，而不論是跟誰搭檔，姜緣還是非常有信心配合好的，這就是技能硬實力帶給她的自信。
至于要去收集合適的廣播稿這種事，對姜緣來說也毫無困難，這種筆桿子的任務，交給召喚獸溫順準不會有錯的，對方接近Lv4的寫作技能，可不是擺設。
此時的時間是周六，姜緣已經下了晚自習，并且從學校返回了自己的住所，然后她就收到了來自姜恒宇的信息。
她首先注意到的內容，當然就是那什么彈琴視頻火了的信息，然后才是什么畫室之類在她看來可有可無的東西，畢竟她又不是職業畫家，單純就是靠“恐怖畫筆”開掛的。
她直接給姜恒宇回復了一個約定具體去看畫室的時間，至于中午的話，就不一起吃飯了，因為她早就已經跟凌薇薇約好了，直接“見家長”…
沒錯，凌薇薇的父母又帶著豐盛的午餐來看望她了，然后凌薇薇強烈希望姜緣一起來蹭飯，她想要以此來回報姜緣之前帶她去蹭的生日party。
在凌薇薇的軟磨硬纏之下，姜緣最終還是答應了。
姜恒宇看到姜緣的回復，秒回了一個“好的”手勢。
他的主要目的就是帶妹妹看畫室，在幕后悄悄地和溫順一起“下大棋”，同時以視頻火了的名義，給妹妹打錢。
要知道，這個視頻初期他雖然買了點水軍推廣，但后面能火，完全靠的就是姜緣的硬實力。
當然這個硬實力指的不是她彈琴有多好聽，而是好看，沒錯，就是那種不露臉的好看，勾得觀眾們心癢癢的好看…
所以他接下來打起錢來，絕對理直氣壯！
姜緣跟姜恒宇高效率地完成溝通之后，她的臉上露出狐疑的表情，帶著一種審視、找茬的心態，用夢魘手機打開B站客戶端，然后很快就搜索到了那個已經上了熱門的彈琴視頻。
(本章完)